工作中整改措施.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作中整改措施 工作中整改措施 第一篇 虽然教学好多年，带毕业班也不生疏，但全镇六年级并校，当班主任还是头一遭。一开始就让我压力很大。都说班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各任科教师的纽带，是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和进展起着重要的作用，班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度，一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确的教育和管理。班主任的重要性可见一斑！  在过去的两个月里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作都较顺利地进行着完成着，孩子也都顺利地就学。我心中有一些感慨和体会，现将班主任工作反思总结如下：  第一，增添孩子们的参与性，让孩子们自己管自己。在教育活动中，教师是主导，学生是主体，是班集体的主人，一个班集体的管理需要学生的直接参与。尤其是六年级的学生，都是大孩子了，信任他们有能力管好自己。在开学初的时候，我就告知孩子们一个星期后选举班委。在这第一个星期里，同学们要好好表现，相互熟识，给自己正确定位，主动预备一个星期后的选举。在一开学的第一个星期里，大家都表现得很主动。全镇六年级刚并校，老师和学生之间，包括学生们之间都是比较生