新苏教版语文七年级上册课件%3A第一单元4《古代寓言二则》.pptxVIP

（《郑人买履》《刻舟求剑》》; 寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。如：《揠苗助长》《自相矛盾》《守株待兔》《画蛇添足》。;第一课时;2.能正确、流利、有感情地朗读课文。;关于韩非子及《韩非子》; 请自由朗读课文，如有不认识的字，就查字典，或向同学请教，或举手问老师。了解课文主要讲了什么？ ; 请读读课文，利用注释或字典练习译讲。如有疑难，就向同学请教，或举手问老师。六分钟后，比谁能正确地译讲课文。（译讲过程中要注意重点文言实词、虚词、古今异义字、通假字、词类活用、特殊文言句式；翻译过程中要灵活运用翻译文言文六法——留、扩、换、补、调、删。） ; 同桌间相互启发，领会这则寓言所蕴含的道理，三分钟后看谁说得最准确。;一、填空： 《郑人买履》选自《 》，作者 ，是我国 时期 著名的 家，法家学说集大成者， 家。 二、给下列句中画横线的字注音： 买履者（ ） 自度其足（ ） 宁信度 （ ） 遂不得履 （ ）（ ）; 三、按要求完成下列各题。 1.解释句中画横线的字： 买履者 自度其足 置之其坐 而忘操之 吾忘持度 市罢 遂不得履 宁信度 何不试之以足 2.找出文中的通假字并解释： 解释下列虚词： 其：先自度其足 而置之其坐 而：而置之其坐 而忘操之 之：置之其坐 至之市，而忘操之 何不试之以足 ;第二课时;2.能正确、流利、有感情地朗读课文。;关于《吕氏春秋》; 请自由朗读课文，如有不认识的字，就查字典，或向同学请教，或举手问老师，初步感知课文内容。 ; 请读读课文，利用注释或字典练习译讲。如有疑难，就向同学请教，或举手问老师。十分钟后，比谁能正确地译讲课文。（译讲过程中要注意重点文言实词、虚词、古今异义字、通假字、词类活用、特殊文言句式；翻译过程中要灵活运用翻译文言文六法——留、扩、换、补、调、删。??? ; 同桌间相互启发，领会这则寓言所蕴含的道理，三分钟后看谁说得最棒。;常见的文言句式;（3）……，……也 例：此则岳阳楼之大观也。（这就是岳阳楼雄伟壮观的景象了。） （4）……，…… 例：七略四库，天子之书。（“七略”和“四库”，是天子的藏书。）; 2、倒装句;3、被动句;省略句;文言语句翻译;一、《刻舟求剑》选自《 》，是战国末期秦国的宰相 的门客们合编的。 二、解释句中加线的词： 楚人有涉江者 遽契其舟 求剑若此 不亦惑乎 是吾剑之所从坠; 三、解释下列虚词： 之：是吾剑之所从坠 从其所契者入水求之 其：其剑自舟中坠于水 从其所契者入水求之 遽契其舟 于：其剑自舟中坠于水 而：舟已行矣，而剑不行 四、用现代汉语翻译下列句子： ①其剑自舟中坠于水 ②是吾剑之所从坠 ③舟止，从其所契者入水求之 ④求剑若此，不亦惑乎？ ;再 见！ ;