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;中国植树节定于每年的3月12日;;讲授新课;;讲授新课;1.文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。; 2.阅读相关语段,完成课后表格表格。
这些变化说明了什么?;3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?;(1)那是6月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无
遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿
过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
(从修辞手法的角度赏析 );(2)房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有
一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热
腾腾的汤。;2.根据要求,赏析下面句子中加点词。;(2)在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万颗树
苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为什
么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光
秃秃的土地上扎根,长成大树。
(下面句子中加点的数词,有什么作用?);牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛,有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。;植树的牧羊人;根据下列意思写出相关的词语。
(1)建筑物或堆积物的东西倒下来。( )
(2) 不声不响,很少说话。比喻人性格内向( )
(3)追究底细,寻根究底。( )
(4)不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地,或地带
( );
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