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光与影背景墙幼儿园教案 教案概述 本教案旨在培养幼儿对光与影的感知、理解和创造能力。通过设计和制作光与影背景墙，让幼儿通过实践操作、感受和探究，从视觉、听觉、触觉等方面全面感知、理解和创造光与影。 教学目标 情感态度目标： 培养幼儿爱好和欣赏美的心理，发现和创造美； 培养幼儿探索、发现和接受未知的勇气和兴趣； 培养幼儿团队合作、分享和互助的意识和行为。 知识与技能目标： 了解光和影的基本概念，具备对光与影的感知和表现能力； 学习使用简单的绘画、剪纸等工具和素材，掌握制作光与影背景墙的基本方法和技巧； 能够通过观察和分析，感知、理解和创造具有光与影效果的图案和场景。 教材与工具 教材： 《幼儿园视觉艺术教育活动设计与实践》 《幼儿园视觉艺术教育原理与实践》 网络上有关光与影的图片和视频资源 工具： 绘画工具：画笔、颜料、画板等； 剪纸工具：剪子、纸张、胶水等； 素材：彩纸、剪纸、透明塑料片等。 教学步骤 本教案采用项目式教学方法，包括以下四个阶段：了解、设计、制作、展示。 阶段一：了解 利用PPT、图片、视频等多媒体资源，让幼儿了解光与影的基本概念及其应用场景； 进行一些简单的感性学习活动，如看光线投射的图形、用手做各种形状观察光线变化等。 阶段二：设计 教师根据教学需要提供一些背景墙设计样板，让幼儿进行观察并表达自己的想法； 教师引导幼儿思考如何利用光和影表现各种图案和场景； 教师组织幼儿分为若干小组，让每个小组设计一个光与影背景墙的主题，并将主题呈现给全班。 阶段三：制作 教师根据幼儿设计的不同主题，准备不同的制作素材及器材； 教师和助教辅导幼儿进行制作，注意引导幼儿按照原创思路进行创作。 阶段四：展示 教师组织幼儿展示自己的成果； 让幼儿互相欣赏、评价和交流自己的心得体会； 对该项目的教学过程和成果进行总结和归纳。 教学评价 评价标准：制作的光与影背景墙是否能够充分表现幼儿自己所选的主题，是否在表现光与影效果上具有足够的创意和表现力，是否能够在展示环节中充分表达自己的心得体会。 评价方式：观察评价、口头评价以及作品评析等方式。