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六年级（上）第一单元 分数乘法
【知识梳理】
一、分数乘法
（一）分数乘法的意义：
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
8 8
例如： ×5 表示求 5 个 的和是多少？
9 9
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
8 3 8 3
例如： × 表示求 的 是多少？
9 4 9 4
（二）分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
（三）规律：（乘法中比较大小时）
一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数。
一个数（0 除外）乘小于 1 的数（0 除外），积小于这个数。
一个数（0 除外）乘 1，积等于这个数。
（四）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
（五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律： a × b = b × a
乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c
二、分数乘法的解决问题
（已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少）
1、画线段图：
（1）两个量的关系：画两条线段图；
（2）部分和整体的关系：画一条线段图。
2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面；或 “占”、“是”、“比”的后面
3、求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×
几分之几。
4、写数量关系式技巧：
（1）“的”相当于“×”、“占”、“是”、“比”相当于“ ÷ ”
（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量
（3）分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×（1±分率）=分率对应量
三、分数乘法应用题
1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法）
第一节 分数乘法训练 A
★（一）计算篇
1.心算
1 2 5 5 3
3 3 4 2 5
4 5 8 12 10
3 1 1 3 7
7 5 6 8 4
7 6 8 4 8
2.解方程
1 1 1 1 1 1 1
x x 2 x x 2
4 3 6 15 10 2 3
3.脱式计算
7 5 1 4 15 5 4 12
（ ） 8 （ ）36 13（1 ）
16 9 3
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