中考高考专题复习诗词曲鉴赏高考专题课件-A3演示文稿设计与制作.pptVIP

中考高考专题复习诗词曲鉴赏高考专题课件-A3演示文稿设计与制作;诗词曲鉴赏专题;诗歌的分类：;流派： 唐诗： 1、山水田园派（王、孟） 2、边塞诗派（王昌龄、岑） 宋词（长短句） 1、婉约派 2、豪放派（苏、辛）;近三年考题：; 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20．请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分） ? 21．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分） ?;江城子 密州出猎 苏轼;相见欢;;《天净沙 秋思》;考查内容：;一、怎样理解诗歌的主要内容：;作者的经历和形象：;二、如何品味诗词曲的语言;;2、品修辞;3、悟情感：;三、艺术手法的分析;直抒胸臆—— 长风破浪会有时 托物寓理—— 问渠那得清如许 借古讽今—— 东风不与周郎便 以乐写哀—— 花近高楼伤客心 ;虚实结合—虚些多写想象之景或梦中情景，结合眼前实景能增大作品的容量，给人以想象的空间。 以物喻理—化抽象为具体，表达含蓄 白描—使用直接、形象、准确的语言来描画人物，刻画人物心情，不是夸张，不用修辞，却能使人物栩栩如生。 用典—使诗歌语言精练，又可增强内容的丰富性，使诗的表达更为委婉含蓄。 烘托—使表现得事物更加鲜明突出 渲染—诗歌往往对景物、环境等进行笔法浓重的描写多作为正面描写突出形象。 直接抒情—感情直白 气势奔放;1、通读全诗知意境 2、重点品味抒情、议论、描景、用典、蕴理句 3、结合诗人生平、经历、风格悟情感 ; 一切做题的技法都是根植于对诗作的理解和对作者生平经历风格的了解。 基础+方法=精确;备考办法：;每日训练：;酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？ （2）此诗虽含忧???，但更见豁达。请结合划线句分析。 ;题型：; ;实战技巧;悟诗情：;古代诗词阅读鉴赏设题角度;;;;;除 法 的 验 算;学习目标; 6÷2 = 60÷ 2 =;;36÷ 3=;可以用乘法验算：;;65÷ 3=;;;可以用乘法验算：;想想做做1;想想做做2;想想做做3;想想做做4;; 45÷ 4=;想一想填一填;总结;除 法 的 验 算;学习目标; 6÷2 = 60÷ 2 =;;36÷ 3=;可以用乘法验算：;;65÷ 3=;;;可以用乘法验算：;想想做做1;想想做做2;想想做做3;想想做做4;; 45÷ 4=;想一想填一填;总结中考高考专题复习诗词曲鉴赏高考专题课件-A3演示文稿设计与制作;诗词曲鉴赏专题;诗歌的分类：;流派： 唐诗： 1、山水田园派（王、孟） 2、边塞诗派（王昌龄、岑） 宋词（长短句） 1、婉约派 2、豪放派（苏、辛）;近三年考题：; 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20．请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分） ? 21．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分） ?;江城子 密州出猎 苏轼;相见欢;;《天净沙 秋思》;考查内容：;一、怎样理解诗歌的主要内容：;作者的经历和形象：;二、如何品味诗词曲的语言;;2、品修辞;3、悟情感：;三、艺术手法的分析;直抒胸臆—— 长风破浪会有时 托物寓理—— 问渠那得清如许 借古讽今—— 东风不与周郎便 以乐写哀—— 花近高楼伤客心 ;虚实结合—虚些多写想象之景或梦中情景，结合眼前实景能增大作品的容量，给人以想象的空间。 以物喻理—化抽象为具体，表达含蓄 白描—使用直接、形象、准确的语言来描画人物，刻画人物心情，不是夸张，不用修辞，却能使人物栩栩如生。 用典—使诗歌语言精练，又可增强内容的丰富性，使诗的表达更为委婉含蓄。 烘托—使表现得事物更加鲜明突出 渲染—诗歌往往对景物、环境等进行笔法浓重的描写多作为正面描写突出形象。 直接抒情—感情直白 气势奔放;1、通读全诗知意境 2、重点品味抒情、议论、描景、用典、蕴理句 3、结合诗人生平、经历、风格悟情感 ; 一切做题的技法都是根植于对诗作的理解和对作者生平经历风格的了