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大班折纸教案小狗 【篇一：中班教案：小狗(手工) 】 中班教案：小狗（手工） 中班教案：小狗（手工） 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的 折纸技巧。 活动目标 1 、 学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2 、发展手部小肌肉群的灵活性。 3 、培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基 本要领。 活动准备 1 、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。 2 、大正方形一长（教师用） 3 、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式 的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗） 活动过程 一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。 出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那 这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸 的方式来折小狗头好吗？” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。 1 、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图 示和教师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。 （1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角 对齐 （这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手 轻轻地将折痕抹平） （2 ）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只 角往下折，小狗头就折好了 （强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼 儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。） （3 ）“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为 小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。 2 、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？”，“大家想一 想试一试？折折小狗头？”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折 法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼 睛。 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。 要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。”请幼儿把做好的作品贴到 教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行 简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。 教学反思 本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得到很打的 提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折 纸的基本技 巧掌握不到位。在以后的教学过程中，注重学生的个体发挥，培养 学生的主动性、积极性，进一步使幼儿的动手、动口的能力提高。 【篇二：幼儿园小班折纸活动教案：小狗找妈妈】 幼儿园小班折纸活动教案：小狗找妈妈 活动目标： 初步练习对角折纸； 通过活动锻炼宝宝手部动作的协调性与灵活性； 培养宝宝对折纸的兴趣。 活动准备：正方形手工折纸、画笔、胶棒。 活动过程： 教师向家长介绍活动目标并出示已折好的狗妈妈，贴到板子上，引 起宝宝的兴趣；教师进行演示，家长注意教师折纸的步骤，然后带 宝宝一起折纸；宝宝尝试折纸，折好后画上五官，最后，宝宝自己 把折好的狗宝宝贴到狗妈妈的身边，进行作品展示。 指导要点： 家长要学会狗的折叠方法，然后才能指导宝宝游戏；宝宝初次折纸 时手部动作不灵活，不协调，经常会将纸撕坏，家长要耐心地帮助 宝宝将狗折完，建立宝宝的自信心；折纸过程中，家长要及时对宝 宝进行指导。 【篇三：大班幼儿折纸动物教案】 大班幼儿折纸动物教案 教材分析： 1 、本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、 贴，画等多种形式进行制作小动物的练习。 2 、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的 要点。3 、折出小动物之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等 方法进行完善，利用多种材料进行添加。） 4 、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象 力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 教学目的： 1 、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物 形象。2 、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 3 、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进 行添加。4 、培养学生合作互助的精神。 5 、培养学生保护动物的意识和热情。 教学重点： 1 、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 2 、学会利