职业素养训练与提升教程高职全套完整教学课件.pptx

ZOU JIN ZHI CHANG ， KAI QI ZHI YE HUA ZHI Lü项目一走进职场，开启职业化之旅项目1 走进职场，开启职业化之旅.pptx项目2 深耕职场，把职业当成事业.pptx项目3 永不止步，自我成长与修炼.pptx全套可编辑PPT课件 模块一 认识职业，明确理想MO KUAI YI REN SHI ZHI YE MING QUE LI XIANG模块三 全面提升职业素养MO KUAI SAN QUAN MIAN TI SHENG ZHI YE SU YANG模块二 将职业道德内化于心MO KUAI ER JIANG ZHI YE DAO DE NEI HUA YU XIN010302目录 PART 01模块一 认识职业，明确理想MO KUAI YI REN SHI ZHI YE MING QUE LI XIANG 本期焦点：两弹元勋邓稼先·邓稼先（１９２４—１９８６年），安徽怀宁人，中国著名核物理学家、中国科学院院士，历任 中国科学院近代物理研究所（１９５６年改为原子能研究所）助理研究员、副研究员，二机部 九院院长，核工业部科技委员会副主任，国防科学工业委员会科技委员会副主任，中国 科学院学部委员，中国核学会第一、二届常务理事。人物简介人物故事素养风向标人物评价 素养风向标知识：了解职业的基础知识；了解价值观与职业价值观的含义；了解职业理想的特点；了解职业生涯规划的类型和构成的内容。能力：学会对价值观进行测评；学会对个人职业生涯进行合理规划。素养：树立正确的职业理想，养成敢于实践、艰苦奋斗的优良品格。 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”知识点一 职业与价值 一、职业1. 职业的含义·职业至少应包含四层含义：第一，并不是任何工作都可以成为职业，一项工作只有变得足够重要、其 内容足够丰富以至能吸引劳动者长期稳定地投入其中才能成为职业；第二，劳动者通过 从事职业活动，不仅能取得一定的收入来满足物质生活需求，还能满足自己的精神需 求；第三，劳动者在职业活动中可以展现自己的才能，并使个人特长得到发挥；第四，职业 是社会分工的产物，是劳动者获得的社会角色，劳动者借此参加社会劳动，承担自己在社会分工中应尽的职责。 一、职业2. 职业的特点c职业的多样性，即不同职业之间有很大差异。·多样性职业的层次性，即不同职业之间、同种职业之间存在高低层次的区别。·层次性职业的技术性，即劳动者在职业活动中需要具备一定的才能和专长。·技术性职业的社会性，即劳动者承担生产任务，履行公民义务。职业并非人 类一出现就存在，而是社会分工的结果。·社会性职业的经济性，即劳动者会从中取得收入。·经济性职业的稳定性，即劳动者从事的职业活动相对稳定，是非中断的。职业一直处在不断发展变化之中。·稳定性 课堂活动·重庆棒棒，是指靠一根棒子生存的劳动者。重庆在两江交融中依山而建，正朝 着国际化大都市的方向高速发展。有的重庆人穿街走巷还需要爬坡越坎，手中持 有一根“棒棒”，因此也就有了“棒棒”这一特殊劳动职业群体。中国发展有潜力，有韧性，最重要的原因是人民勤劳，而重庆棒棒军就是代表。推动中国的发展需要负重前行、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。 ·请思考：“重庆棒棒”是一种职业吗？他们的职业发展符合职业的特征吗？为 什么？“” 一、职业3. 职业的分类·为了便于比较，国际劳工组织制定了《国际标准职业分类》，国际劳工组织将职业划分为１０个大类、１２５个小类、４３６个细类。１９９５年，国家统计局等三部门联合组织编制了《中华人民共和国职业分类大典》。它是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全，第一次将中国的职业进行了全面、系统的划分，具有较高的权威性。在这部大典（２０２２年修订版）中，职业被划分为８大类、７９个中类、４４９ 个小类、１６３６个细类（职业）。 一、职业职业根据劳动性质划分分 类解 读金领“金领”是伴随网络时代新兴的一个群体。“金领”这一 称呼是社会对这些人的知识结构、公关能力、团队协作能力、管理经营能力、社会关系资源等综合素质的认可。一般认为，“金领”不但是顶尖的技术高手，而且拥有决定白领命运的经营权，年龄一般在30岁以上蓝领“蓝领”主要是指集中于传统行业的“劳力”者，以动手为主。因其多穿蓝色工装，故有此称号。其中技术好、收入高的被称为“高级蓝领”或“金蓝领”白领企业行政管理人员，是以动脑为主的“劳心”者。因其多穿白衬衣，所以有此称呼银领“银领”又称“灰领”，一般指既能动脑又能动手，有一定的知识水平，熟练掌握高技能的高级技能人才粉领“粉领”是指那些在家工作的自由职业者。他们可以睡个懒觉，中午吃饭不会太讲究。家既是他们的栖息地又是他们的工作场所。他们凭借计算机、电话和传真与外界联系，对白领工作环境中很多令人