新人教版必修一高中物理第三章第四节+力的合成-课件.pptxVIP

　第四节 力的合成;1+1在什么情况下不等于2？;;以前我们在哪里也用过“等效”思想;[生活事例];F1;等效替代 效果相同;1.合力与分力　当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 ;2. 力的合成　求几个力的合力的过程叫做力的合成。;F1=4N;两个分力反向相减;力的合成规律;?;;;;F1;F1;F;F; 以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。;4、求互成角度的两个力合成的方法：;;(2)计算法求合力;;（1）两分力大小确定时，夹角由0o增大到180o的过程中，合力F的大小怎样变化？;5、多力合成的方法：;; 如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。 ;非共点力;;杨浦大桥;为什么要进行力的合成？;1.关于合力的分力，下列叙述中正确的是( ) A.合力的大小一定大于每一分力的大小 B.合力可以同时垂直于每一分力 C.合力的方向可以与一个分力的方向相反 D.两分力的夹角在0°到180°之间时，夹角越大，则合力越小。;2.F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=10N，F2=8N，它们的合力大小可能是( );3.有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们间的夹角为90°时合力F，则当它们间的夹角为120°时，合力的大小为( );4、三个共点力的大小分别为2N，3N，4N，它们的合力最大值为________； 最小值为________.;7、在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角θ的关系图。 求：(1)两个分力的大小各是多少？ (2)此合力的变化范围是多少？;8．三角形定则 根据平行四边形定则，合力和两个分力必构成一个封闭的矢量三角形，叫做力的三角形定则，如下图所示．;8.F1、F2、F3、F4、F5五个共点力的始端构成一个正六边形的顶点，求这五个力的合力。已知F3=10N.;9.如图所示，质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是： A、沿斜面向下 B、垂直于斜面向上 C、沿斜面向上 D、竖直向上; 某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小 ;(1)试在图甲中作出F1和F2的合力，并用F表示此力． 见解析 (2)有关此实验，下列叙述正确的是________． A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 (3)图乙所示是A和B两位同学在做以上实验时得到的结果，其中________(填“A”或“B”)比较符合实验事实．(力F′是用一只弹簧测力计拉时的示意图);