苏教版三年级下册数学课件6.1.面积的含义.pptxVIP

苏教版数学三年级下册第六单元;游戏规则;学习目标;活动一：用手慢慢地摸数学书的封面和课桌的表面，感受它们的大小。 （1）数学书的封面和课桌的表面中,（ ）面比较大，（ ）面比较小。 活动二：找一种最快速的方法比较出你和对桌手掌面的大小。 （2）（ ）的手掌比较大，（ ）的手掌比较小。;面积：物体表面的大小就是它们的面积。; ;3.我能涂红色表示长方形面积，涂蓝色表示正方形面积，并比较他们的大小。;面积：平面图形的大小就是它们的面积。;看不出哪个面积大。;问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？;（三）汇报交流;;;我选 作单位来量。 ;问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？;（四）组织讨论; 小结：刚才我们用了（ ）的测量单位得出了这两个图形（ ）色的长方形面积大，而（ ）色的长方形面积小。（ ）最适合做测量单位。所以我们也能用数方格的方法来比较图形面积的大小。;14格;谢谢指导！;