拯救被淹的城市戏案例分析PPT课件.pptxVIP

拯救被淹的“城市”--安吉游戏案例 目录教师感受与体会游戏过程游戏背景 游戏背景1 沙是大自然的产物，玩沙是一种创造性游戏，通过幼儿的想象，以沙上为基本材料进行构想与建筑。玩沙游戏在幼儿园活动形式当中是一种崭新的尝试，新的探究。 游戏过程2 小朋友听到后拿着铲子快速的跑到费瑾瑜旁边，两个人一起加速挖水沟，手不停地挖水沟，眼睛还时不时的关注水流情况，眼看水流就要追上他们了。 1.疏通水沟，拯救被淹的“城市”。? ? ? 沙水游戏刚开始，小朋友跑到水龙头那里把水打开了，不一会儿沟里的水就漫出来了。 游戏过程 小朋友来到沙水池发现水沟有的地方沙崩下来了，把水沟掩盖了，于是两个小朋友赶紧拿上铲子把掩盖的地方再重新挖出来。 2.改造水沟,防止“城市”被淹。 因为昨天已经疏通好了水沟，今天小朋友来到沙水区的第一时间就把水打开了，然后在水沟旁边跟着水流走，走了一段距离后，停下来了，看着水沟里的水皱着眉头，原来是孙逸枫小朋友那边的水沟也开水了。 教师感受与体会3 1.沙水游戏能让幼儿获得多方面的发展。? 沙子和水没有固定的形状，可塑性、操作性强，让他们在不断的尝试中从失败到成功，在 这个过程中孩子们坚持不懈的精神得到了提升，成功的同时也增强了孩子们的自信心。? ?教师感受与体会 教师感受与体会 2.生活经验是幼儿游戏的来源? 游戏是与幼儿的实际日常生活联系在一起的，能够真实的反应幼儿的实际生活，游戏过程中出现了把生活经验迁移到游戏中。 谢谢大家