14文言文二则 学弈（课件）-统编版语文六年级下册.pptx

《学 弈》 思想家教育家政治家春秋时期儒家代表之一孟子 《孟子.告子上》 文言文学习法 ①②③④⑤⑥结合注释联系上下文 展开想象结合插图借助资料 查阅工具书⑦……通读古文疏通文意感悟道理 为是其智弗若与？⑩为：因为?与：同“欤”，句末语气词，表疑问，读“ ”wèiyúyú 思援弓缴而射之。 学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 弈秋的教导天鹅、大雁一类的鸟 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 同学们，学完文章之后，你知道文章主要表达的观点是什么吗？为是其智弗若与？曰：非然也。（用文章原句回答） 同学们，两人在同一位名师教导下学习，结果不是智力原因，会是什么原因呢？其一人：另一人：态度不同专心致志（成）三心二意（败）结果不同 从《学弈》这则文言文中，你明白了什么道理？结合自己谈谈。课后思考题： 《学弈》这篇文言文告诉我们：做任何事都要专心致志，绝不能三心二意，否则将一事无成。 推荐阅读： 《孟子》拓展思维： 谢谢！！！