《松鼠》教学设计.docxVIP

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2023-08-07 发布于安徽
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《松鼠》教学设计，由头到尾。师：很好，我们可以按照这个顺序来介绍松鼠的外形特点。请你们跟着我一起读一读第一自然段，并注意顺序。 2、小组合作，完成第二自然段的学习。师：现在，我们来看看第二自然段，这一段主要介绍了松鼠的生活习性。请你们分成小组，每个小组选一位代表，来完成以下任务。任务一：找出第二自然段的中心句，并用横线标出来。任务二：找出松鼠的生活习性，写在笔记本上。任务三：讨论一下，你们觉得松鼠的哪种生活习性最有意思？为什么？ 3、小组展示，共同学习第二自然段。师：时间到了，请各小组派代表来展示一下你们的成果。（学生展示）师：很好，你们都做得很好。让我们一起来看看第二自然