三年级数学综合评价方案.docVIP

PAGE PAGE 2 三年级数学学生发展性评价方案 班级： 姓名： 等级： 评价标准与方法 发展性评价 （一）课堂表现：以制定课堂观察表来评价 标准与方法： 1、课堂观察表评价部分分为A级、B级、C级，每月一评，分为自评、互评和师评。 2、学生月评价分项得5-6个A等级评定为A，加3颗星； 分项得3-4个A等级评定为B，加2颗星； 分项得1-2个A等级评定为C,加1颗星。 3. “我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，帮助被评学生的改进与提高 学生课堂学习评价表 项目 A级 B级 C级 个人评价 同学评价 教师评价 认真 上课认真听讲，作业认真，参与讨论态度认真 上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论 上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论 ? ? ? 积极 积极举手发言，积极参与讨论与交流 能举手发言，有参与讨论与交流 很少举手，极少参与讨论与交流 ? ? ? 自信 大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法 有提出自己的不同看法，并作出尝试 不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法 ? ? ? 善于与人合作 善于与人合作，虚心听取别人的意见 能与人合作，能接受别人的意见。 缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见 ? ? ? 思维的条理性 能有条理并清楚表达自己的意见，解