斑马美术教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 斑马美术教案 斑马美术教案 第一篇 【设计思路】  动物花花衣的主题已经开展一段时间了，幼儿对于不同动物的皮毛有了肯定的了解，而这其中，小斑马以其可爱的造型，独特的皮毛吸引孩子的眼球。因此从孩子的兴趣出发，开展此活动。活动预设以情境化的语言导入，在小斑马穿新衣的情境中，引导幼儿尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。  活动分为三个部分：第一环节，通过观看让幼儿发觉斑马纹的特点，为下面的表现作铺垫；第二、三环节亦是活动的难点，通过讲解，分解难点，师生共同尝试第一次表现到幼儿个体操作表现，也是一个检验幼儿是否内化的方法之一。  【活动目标】  1、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。  2、喜爱斑马，愿意装扮小斑马。  3、培育幼儿良好的作画习惯。  4、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。  【活动预备】  斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔  【活动过程】  一、看斑马图片——通过观看感知斑马的主要特征。  1、〔出示图片〕瞧瞧我是谁？你怎么看出来的？〔黑白条纹上进行推断。〕  2、你喜爱斑马吗