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《亿以内数的认识》教学设计 教学内容：教科书第2至4页的例1，亿以内数的认识。 教学目标：知识与技能： 1. 使学生了解计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，认识亿是一个大数，培养学生的数感。使学生了解亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。 2. 掌握亿以内数的数位顺序，掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。 过程与方法： 通过情境创设、小组合作学习等形式，沟通新旧知识之间的联系，体验迁移、类推的思想和方法。使学生获得正确读数的基本方法，培养学生分析、综合的能力，培养学生在生活中主动探究的意识。 情感、态度与价值观： 通过具体的教学情境，培养学生观察、动手操