新人教版高中物理必修一 第四章 作用与反作用__牛顿第三定律 课件.pptxVIP

;神舟六号飞船升空的原因？ ;放手后，气球会运动吗？;作用力和反作用力有什么特点？ ;用弹簧测力计，探究作用力与反作用力的大小和方向所遵循的规律。;;;;弹簧实验：分析;;;用DIS实验：探究作用力与反作用力的大小和方向所遵循的规律。 ;结论：大小相等，方向相反，作用在一条直线上．;一、牛顿第三定律:  1、内容：两个物体之间的作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即： F=F，;2、理解： 1）、受力物体不同： 作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上。 2）、力的性质相同：作用力和反作用是同性质的力。 例如：1、地球吸引物体，反过来物体吸引 地球，它们都属于万有引力。 2、放在平面上的物体对平面的压力， 与平面对物体的支持力，都属于弹力。 3、沿着粗糙平面滑动的物体受到平面的 摩擦力，反过来物体对平面的反作用 力，也是摩擦力。;3）、作用时间相同：同生共死（同时产生，同时消失。）;3、与平衡力的区别： 1）、相同点：均为等大、反向、共线 2）、不同点： ①、受力物体不同：一对相互作用力分别作用在两个物体上，一对平衡力作用在同一物体上；一对平衡力的合力为零，一对相互作用力谈不上力的合成。 ②、力的性质不同：一对相互作用力是同性质的力，一对平衡力可以是性质不同的力。 ③、作用时间不同：一对相互作用力中的一个力消失，另一个力肯定同时消失，而一对平衡力中的一个力消失，另一个力不一定消失。 ;;? 牛顿第三定律说明了作用力与反作用力等大、反向、共线，分别作用在两个物体上；因此可以用牛顿第三定律将那些难以求解的力，通过转移研究对象先求出此力的反作用力，即可知所求的力。 如：求放在水平桌面上的物体对桌面的压力，可以通过物体的受力情况和牛顿运动定律，求出桌面对物体的支持力，然后再用牛顿第三定律转化为物体对桌面的压力。 ;; 例2、放在水平桌面上的木块被一根拉长的轻弹簧水平向右牵引着，并处于静止。木块在水平方向上受到哪两个力的作用？试分别说出这两个力的反作用力的受力物体以及反作用力的性质和方向。; 例3、如图所示，A、B两物体叠放在一起，A受到一向右的力F＝4N的作用，A、B与地面保持相对静止，试分析A、B两物体的受力，并指出哪两个力是作用力和反作用力，哪两个力是平衡力。;例4：物体质量为M，由一根细绳悬挂而处于静止状态，如图所示，试分析物体的受力情况，并找出平衡力和作用力与反作用力。 分析： （1）分析受力 （2）找出平衡力 （3）找出作用力与反作用力;例5：吊扇质量为M，悬挂而处于静止状态，如图所示，试分析吊扇的受力情况，并找出平衡力和作用力与反作用力。 （1）分析受力 （2）找出平衡力 （3）找出作用力与反作用力;练习:大人和小孩相扑时，谁受到的力大？ ;练习：马拉车的力与车拉马的力是什么关系？为什么还能拉着车前进？;好好学习 天天向上;