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《文艺复兴时期的雕塑》说课稿
教学重点：
介绍文艺复兴时期雕塑的总体分割和形象特征，以及米开朗基罗的代表作品《大卫像》。
教学难点：
引导学生理解雕塑的艺术语言和作者所表达的内心情感，以及如何用美术语言表达自己对雕塑作品的感受。
五、说教学方法与策略：
1、情境教学法：通过学生身边的雕塑作品，引导学生对雕塑艺术的认识和兴趣。
2、讲解法：通过讲解文艺复兴时期雕塑的总体分割和形象特征，以及米开朗基罗的代表作品《大卫像》，让学生了解雕塑的历史背景和艺术特点。
3、欣赏法：通过欣赏雕塑作品，让学生感受雕塑艺术的美，提高学生的欣赏水平。
4、讨论法：通过讨论，引导学生用美术语言表达自己对雕塑作品的感
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