劳技课评语精选三篇.docxVIP

劳技课评语 劳技课评语「篇一」 1.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢! 2.你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。希望你赶快转变，去“懒”为“勤”，改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。 3.知道同学们背后对你的议论吗?“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢!”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了!”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了!”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴!”看到了吗?有何想法?想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜!高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧!老师期待着你新学期取得更大的进步! 4.一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问;检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的`成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登，愿你拿出男子汉的勇气，奋力拼搏，改掉自身的不足，成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲! 5.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。 6.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧! 7.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 8.老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信支持你。 劳技课评语「篇二」 你爱动手动脑，动手能力强，你的科技作品真棒! 你爱钻研，爱动手，劳动技术作品优秀! 你爱动手动脑，动手 能力强，你的劳动作品真棒! 你爱钻研，爱动手，劳动作品优秀! 劳动最光荣，从小养成了爱劳动、爱科学的习惯，爱劳动爱科学，积极参与劳动科技活动。 生活学习中，能正确使用材料与工具，制作科技模型 爱劳动爱科学，积极参与劳动科技活动。 参与课堂教学活动，爱动手动脑。 爱科学，你能正运用掌握的知识技能，参与劳动技术活动。 上课认真，积极掌握理论知识，你的劳动技术水平不断提高。 不断学习不断钻研，你的劳动技术不断提高。 劳动最快乐，从小能爱劳动，学习掌握劳动的本领.认真上劳动技术理论课，又积极运用理论进行实践创作。 你劳动技术好，同学之间又能互相帮助，是同学的榜样。你不仅劳动技术好，而且又能协助老师帮助困难学生。 劳技课评语「篇三」 你喜欢动手动脑，劳动作品良好。你遵守课堂常规，带齐课堂用具，能安全进行实践任务。 你上课认真，积极参加交流活，准确并及时完成实践任务.你在劳动技术活动中，收获了自信，也收获了快乐。 你在劳动技术活动中，收获了自信，也收获了快乐。你在劳动技术学习中不断进步，你一定会有一个美好的将来，加油! 劳动使你更聪明，更灵活了，使你全面发展了。你有灵巧的双手，活跃的思维，你能不断总结经验，养成追求完美的习惯。 你能不断总结经验，精益求精，养成了最求完美的态度。爱钻研，爱总结，爱改进，劳动技术提高很快，作品有创新。 好学，好研究，爱科学的热情日趋高涨。谦虚，努力，钻研，劳动技术高。 动手能力差点没关系，只要多动手，多