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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培训学校自我介绍 培训学校自我介绍 第一篇 敬重的领导老师：  您好，我是东北师范大学2010届本科毕业生，我叫刘桂花，江苏徐州人，民族，汉。下面将我的大学经受向您做简洁的介绍。  在大学期间，我获得的奖项与证书有：东北师范大学第四届数学建模大赛校 一等奖; 2009年全国数学建模大赛吉林省三等奖;数学奥林匹克竞赛培训证，由吉林省数学会颁发; 英语国家四级证;计算机国家二级证;一般话二级乙等。  从以上奖项可以看出，我比较热衷于数学建模。因为我觉得，既然数学是一个工具学科，在现实社会中就应当能够有所应用，就肯定有他工具性、有用性的价值。不能一提到数学就只知道x , y , z ,却不知道数学具体能干什么，那将是数学的悲伤!  在教学方面：我大学期间，始终在做家教，而且家教口碑良好。主要缘由是我不仅有较强的解题能力，而且还能够从培育学生学习兴趣入手，并在适当的时候，讲解并描述建模的思想，让学生知道数学不只局限于x , y , z ,数学是有着很强的有用意义的重要学科;这样适时而动，给学生以目的、方向、动力，并结合因材施教，兴趣导学，使学生从内心深处自觉的、想学好数学，这样，作为一个教师的我，才能事半功倍，学生成果的进步速度，才会出人意外，也因此我的学生、家长都满意。(实例：一个厌学心情严重，家长都没有信念的孩子(于晨天)，一个月下来，成果从二十几分上升到五十几分，再一个月下来，又上升到七十几分，最终稳定在九十分(初二、百分制))  另外：《新课程标准》已实施多年，但是能够真正做到位的少之又少，一个情景导课就让许多在职老教师反感不已，我在实习期间重点讨论了《新课程标准》，并且实际践行了情景导课，对情景导课领会颇深，受到实习学校老师、领导的一致好评，学生上课的主动性、热情，明显高涨。也因此，入围教育局公开示范课，反响剧烈。  我的爱好，上网。但是，我的主要目的不是打游戏、看电影，而是查阅教学资料。有句话说得好，海纳百川有容乃大。在信息高速发达的今日，已经不再适合闭门造车，自身拥有较强的素养同时，还要把别人优秀的东西拿来，学习、讨论、乃至整合成自己的东西。这样才能有宽阔的视野、不断进展、不断进步!因为常常上网，我还可以娴熟应用多种多媒体教学软件，编辑、组织、教学课件，可以使许多抽象的图形、现象、动态更加直观的显现。为课堂营造良好的数学学习环境与气氛。  我的个人箴言是：学高为师，身正为范。  我信任，在我参与工作后，肯定能很快成长为一名优秀的人民教师。请领导老师给我机会。感谢! 培训学校自我介绍 第二篇 各位优秀的伙伴大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的xxx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！感谢！重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今日，把掌声送给优秀的你们自己。  大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度，大家要不要给我这个最适合的高度强烈的掌声鼓舞一下？感谢！在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗？好。把手放下，竟然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示强烈的欢迎  同时也欢迎我们的老朋友，让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友，大家说好不好？ 培训学校自我介绍 第三篇 早上好。很高兴有机会可以参与这次面试，我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后始终从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐〞的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动主动并富有创造性地在无拘无束、轻松开心的气氛中参与英语活动。在英语活动中鼓舞学生张扬独特，发挥潜能，培育引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，2007年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参与了省级骨干教师的培训，倾听名家教导，和来自全省各地老师沟通教学经验，从中让我看到了自己的渺小和缺乏，在以后的工作中，我将虚心学习，主动进取。  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已渐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身