北京版六年级下册数学课件 比和比例的整理与复习.pptxVIP

比和比例的整理与复习六年级 数学 比和比例 你愿意在哪个操场活动？活动一：比30米500人40米200人30米20米 30米500人40米200人30米20米活动一：比 30米500人40米200人30米20米活动一：比 面积︰面积 人数︰人数面积︰人数 人数︰面积活动一：比 活动一：比你打算怎样分配？六（1）班我们班 有35人。我们班 才25人。六（2）班1200平方米 六（1）班我们班 有35人。我们班 才25人。六（2）班活动一：比1200平方米 这幅图是按什么 比例尺画的？活动二：比例这幅图的长和宽与大操场 实际的长和宽成比例吗？10厘米6厘米大操场：长40米 宽30米 活动二：比例6厘米10厘米大操场：长40米 宽30米这幅图的长和宽与大操场 实际的长和宽成比例吗？ 怎样调整这幅图的长或宽才 能与实际成比例？活动二：比例10厘米6厘米大操场：长40米 宽30米 活动二：比例大操场：长40米 宽30米6厘米10厘米 活动二：比例大操场：长40米 宽30米6厘米10厘米 活动二：比例7.5厘米大操场：长40米宽30米10厘米1∶400 活动二：比例大操场：长40米宽30米6厘米8厘米1∶500 活动二：比例教学楼4厘米12厘米1∶500教学楼实际的占地 面积是多少平方米？ 活动二：比例教学楼4厘米12厘米1∶500？ 活动二：比例教学楼4厘米12厘米1∶500 活动三：正比例和反比例30米20米40米30米聪聪明明 路程/米01 2 3 45 6 数量/圈84070056042028014040米30米活动三：正比例和反比例 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈0路程和圈数是两种相关联的量活动三：正比例和反比例840700560420280140 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400路程和圈数是两种相关联的量路程= 一圈的米数圈数 140∶2=70280∶4=70420∶6=70活动三：正比例和反比例 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400路程和圈数是两种相关联的量路程= 一圈的米数圈数 140∶2=70280∶4=70420∶6=70活动三：正比例和反比例140∶1=140280∶2=140420∶3=140 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400路程和圈数是两种相关联的量路程= 一圈的米数圈数 140∶2=70280∶4=70420∶6=70活动三：正比例和反比例140∶1=140280∶2=140420∶3=140 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400路程和圈数是两种相关联的量圈数活动三：正比例和反比例路程和圈数是正比例关系。路程= 一圈的米数（一定） 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400活动三：正比例和反比例我跑了2240米，是多少圈呢？ 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400活动三：正比例和反比例我跑了2240米，是多少圈呢？ 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400活动三：正比例和反比例840∶6 = 2240∶x700∶5 = 2240∶x560∶4 = 2240∶x420∶3 = 2240∶x280∶2 = 2240∶x140∶1 = 2240∶x 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400活动三：正比例和反比例30米20米能把我在小操场 跑不同圈数的情 况表示出来吗？ 路程/米1 2 3 45 6 数量/圈8407005604202801400活动三：正比例和反比例30米20米能把我在小操场 跑不同圈数的情 况表示出来吗？小操场一圈100米是不变的， 路程和圈数是正比例关系。600400200300500100 我在小操场跑了21圈，如果跑的总米数不变，改在大操场上跑，应该跑多少圈呢？30米20米活动三：正比例和反比例 我在小操场跑了21圈，如果跑的总米数不变，改在大操场上跑，应该跑多少圈呢？30米一圈的米数×圈数=路程（一定） 一圈的米数与圈数是反比例关系。20米活动三：正比例和反比例 同样是求圈数，为什么不同呢？路程∶圈数 = 一圈的米数（一定）一圈的米数×圈数 = 路程（一定）活动三：正比例和反比例 x 和 y表示两种相关联的量 画表格活动三：正比例和反比例 回顾反思比两个数量比例两个比140∶1=140280∶2=140420∶3=140140×15=2100100×21=2100两种相关联的量正比例 反比例500∶20040∶30 = 8∶6 课后作业1.数学书第47页第2题 课后作业2.数