怀疑与学问说课稿.docx

怀疑与学问说课稿 1、首先明确教材所处的位置以及它承担的教学任务。本次说课的教材是《怀疑与学问》，是九年义务教育初中语文八年级上册第三单元的一篇议论文。本文议论的是怎样做学问的问题，作者提出了治学必须有怀疑精神的观点，并进行了论证。学生通过学习本文，可以掌握议论文的论点与论据以及议论文的论证方法，为学习驳论文打下基础。 2、根据控制论的观点，要实现有效控制，施教者必须有明确的控制目标和标准。因此，我们需要确定本次教学的目标。教学目标包括认知目标、情意目标和技能目标。认知目标包括记忆论证的内涵、理解举例论证、道理论证的运用，理解论证的层次和过渡句的作用。情意目标包括懂得求知治学的正确态度与途径，