16《夏天里的成长》作业设计单及设计意图.docx

16《夏天里的成长》作业设计单及设计意图 夏天里的成长 任务一： 观看视频后，谈谈你的感受。 任务二： 第二自然段是围绕哪句话来写的？（用“——”画出来） “夏天是万物迅速生长的季节。” 它们又是怎么样长的呢？用“~~~”找出关键句子。 在这个季节里，植物和动物都在不断地生长和发展。 设计意图： 落实本单元的语文要素，从不同的角度或选取不同的例子来表达中心思想。 任务三： 体会写作方法，将其应用于第三自然段。 1.（默读课文）找一找这一个自然段是围绕哪句话来写的？ （用“--”画出关键句子） “夏天里，我们可以看到许多事物在不断地生长。” 2.这段话中描写了哪些事物的生长？（圈出来） 植物和动