18牛和鹅（课件）统编版语文四年级上册.pptx

牛和鹅; 相信你一定见过牛和鹅吧。你对牛有什么印象？ 你对鹅又有什么看法呢？今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会从中得到什么启发。;1、会认8个生字，会写14个字。正确读写由生字组成的词语。 2、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。 3、通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理。;作者简介;字词学习;抚摸 甚至 跪拜 虽然 捶背 顽皮 脖子 脱落 梗概 昏沉 握手 摔倒 凭借 掐算 称谓 扳手 拳头 心胸 赤膊 恐怖 ;组词：甚至 甚好 ;组词：顽皮 顽强 顽劣;组词：大概 概括 气概;组词：掐住 掐算;;词语解释;形近字;课文解读;读课文1~4自然段，找出“我”害怕鹅的句子。;我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。;鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。;说一说，从哪些句子能看出鹅的神气？;在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”;我遇上鹅群时什么反应？从课文中找出句子。 ;想一想：牛和鹅对人的态度分别是什么？;直到现在，我还记着金奎叔的话。为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？;本文是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。告诉我们：站在不同的角度看待事物，处理问题，就会得到不同的答案。面对同样的一件事，不同的人，也会有不同的答案。;从金奎叔的话中，我明白了_____________。;谢谢观看