《翠鸟》课文的教学反思.docVIP

《翠鸟》课文的教学反思 《翠鸟》课文的教学反思提要:仿写。“学贵在用。”这篇课文非常适合学生仿写～先写写自己喜欢的一种动物外形～在写一件与自己发生的事。从学生的作业看～孩子们写得还行 源自物业论文 《翠鸟》课文的教学反思 《翠鸟》这篇课文～描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点～表达了作者对翠鸟的喜爱之情。作者在介绍翠鸟时～紧紧抓住了它在外形和动作上的特征～表达方法不是简单的平铺直叙～而是采用了拟人、比喻、对比等多种方式。 一、运用激发兴趣 课文第一段就是介绍翠鸟的外形～我就从入手～引导学生仔细观察～口头描述翠鸟的外形。再引导学生对照课文描写～找出作者的描写顺序～体会文中的优美句子及这样写的好处。学生的兴趣很高。 二、抓重点～体会翠鸟动作上的特征.翠鸟动作很灵敏～课文的语句对它的描写很精彩。因而我提示学生从翠鸟捉鱼的过程中找出翠鸟活动的两个特点。 抓住“悄悄”“露”“尽管……还是……”“蹬开”“像箭一样飞过去”“叼起”“贴着”“飞走”。等词来理解翠鸟行动迅速敏捷。 三、仿写。“学贵在用。”这篇课文非常适合学生仿写～ 1 / 2 先写写自己喜欢的一种动物外形～在写一件与自己发生的事。从学生的作业看～孩子们写得还行。 源自物业论文 2 / 2