网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

论文:小学语文口语交际教学.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
论文:小学语文口语交际教学 口语交际教学在小学语文教学中的重要性不容忽视。但是当前存在的问题主要有三个方面:重视程度不够、学生缺乏主动性和缺乏实践性教学。为了解决这些问题,我们需要采取以下策略: 首先,教师需要深入思考和研究口语交际的实际训练,并重视口语交际的实际训练。在课堂教学中,教师应该通过实际训练来提高学生的口语交际能力,而不是仅仅给学生安排理论题目和浏览性的检查。 其次,学生需要培养主动参与意识。教育应该注重培养学生的实践能力、思维能力和创造性能力,以及想象力和创造力的发展。在口语交际教学中,学生应该积极参与训练,从而提高其综合能力。 第三,应该注重实践性教学。口语交际教学应该注重学

文档评论(0)

柏文 + 关注
实名认证
内容提供者

多年教师

1亿VIP精品文档

相关文档