新人教版高中物理必修二行星的运动课件1.pptxVIP

第六章　万有引力与航天 1　行星的运动;一、两种对立的学说;局限性：都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完 美、最和谐的_________运动。但计算所得数据和丹麦天文学家___ ___的观测数据不符。;【想一想】太阳每天东升西落，这一现象是否说明太阳绕着地球运动呢？为什么？ 提示：不能。太阳是太阳系的中心，地球等行星绕太阳运动。太阳东升西落，是因为地球的自转。;二、开普勒行星运动定律;定　律;【判一判】(1)行星绕太阳运动一周的时间内，它离太阳的距离是变化的。( ) (2)地球绕太阳运动的速率是不变的。( ) (3)公式 =k，只适用于轨道是椭圆的运动。( );提示：(1)√。行星绕太阳运动的轨道是椭圆，太阳在椭圆的焦点上 而不是椭圆的中心上，所以行星到太阳的距离是变化的。 (2)×。地球到太阳的距离是变化的，根据开普勒第二定律，地球绕 太阳运动的速率随地球到太阳距离的变化而变化。 (3)×。公式 =k，既适用于做椭圆运动的行星，也适用于做圆周 运动的行星。;三、行星运动的一般处理方法 行星的轨道与圆十分接近，中学阶段按圆轨道处理，运动规律可描述 为： 1.应用开普勒第一定律：行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处 在_____。;2.应用开普勒第二定律：对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角 速度(或线速度大小)_____，即行星做_________运动。 3.应用开普勒第三定律：所有行星_________的三次方跟它的_____ _____的二次方的比值都相等，表达式为________。;【判一判】　(1)太阳系中所有天体的运动都可 看作匀速圆周运动。(　　) (2)8大行星的运动轨迹近似为一系列的同心圆。 ( ) (3)行星的轨道半径越大，其公转周期就越长。( );提示：(1)×。太阳系中除了行星，还有彗星等其他天体，彗星的运 动就不能看作匀速圆周运动。 (2)√。8大行星的运动可看作以太阳为圆心的圆周运动，所以它们 的轨迹近似为以太阳为圆心的同心圆。 (3)√。根据 =k，r越大，T就越长。;一、对开普勒定律的进一步认识 思考探究： 如图所示为地球绕太阳运动的示意图，A、B、C、D分别表示春分、夏至、秋分、冬至时地球所在的位置。;(1)太阳是否在轨道平面的中心？夏至、冬至时地球到太阳的距离是否相同？ (2)一年之内秋冬两季比春夏两季为什么要少几天？;提示：(1)地球绕太阳运行的轨道是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上，不在轨道平面的中心。夏至时，地球在远日点，冬至时，地球在近日点，到太阳的距离不同。 (2)秋冬两季，地球离太阳比较近，速度较大；春夏两季，地球离太阳比较远，速度较小。所以，秋冬两季比春夏两季少几天。;【归纳总结】 1.从空间分布上认识：行星的轨道都是椭圆，不同行星轨道的半长轴不同，即各行星的椭圆轨道大小不同，但所有轨道都有一个共同的焦点，太阳在此焦点上。因此开普勒第一定律又叫焦点定律。;2.对速度大小的认识： (1)如图所示，如果时间间隔相等，即t2-t1=t4-t3，由开普勒第二定律，面积SA=SB，可见离太阳越近，行星在相等时间内经过的弧长越长，即行星的速率越大。因此开普勒第二定律又叫面积定律。;(2)近日点、远日点分别是行星距离太阳的最近点、最远点，所以同一行星在近日点速度最大，在远日点速度最小。;3.对周期长短的认识： (1)行星公转周期跟轨道半长轴之间有依赖关系，椭圆轨道半长轴越长的行星，其公转周期越长；反之，其公转周期越短。 (2)该定律不仅适用于行星，也适用于其他天体。例如，绕某一行星运动的不同卫星。 (3)研究行星时，常数k与行星无关，只与太阳有关。研究其他天体时，常数k只与其中心天体有关。;【典例示范】(2015·孝感高一检测)关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( ) A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B.行星绕太阳运动时，太阳位于行星轨道的中心处 C.离太阳越近的行星运动周期越长 D.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等;【解题探究】 (1)所有行星绕太阳的运动是否遵守共同的规律？这个规律是什么？ 提示：是。开普勒三定律总结的是行星运动的规律，所以，所有行星的运动都遵守开普勒三定律。;(2)开普勒三定律揭示了怎样的行星运动规律？ 提示：开普勒第一定律指出：行星的轨道不是圆是椭圆。 开普勒第二定律指出：同一行星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积相等。 开普勒第三定律指出：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相同。;【正确解答】选D。所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，且太阳 处在所有椭圆的一个焦点上。运动的周