中班综合活动妈妈的拿手菜.docxVIP

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 中班综合活动妈妈的拿手菜 中班综合活动：妈妈的拿手菜目标： 1、用鲜艳的色彩绘画菜肴，根据要求完成制作任务。 2、模仿妈妈炒菜的动作，感受妈妈对家庭的爱。 准备： 1、范例：用卡纸剪成“炒锅”和“荷包蛋”的形状，用一条绳子把炒锅和荷包蛋图片连接起来。 2、妈妈的围裙一件。 3、人手一份材料；用纸板制作的有柄锅、如幼儿手掌大小的圆形卡纸、长约 30 厘米的绳子。 过程： --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 1 ~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 一、煎个荷包蛋 ——教师穿上围裙，出示范例。 ——教师边念儿歌“太阳咪咪笑，妈妈早早起，早餐做什么？煎个荷包蛋，1、 2、3，”边操作“炒锅”。念到数字“1、2、 3”的时候，甩动“炒锅”，把荷包蛋甩到 锅面上，表示炒菜成功。二、妈妈的拿手菜 ——示范讲解菜肴的制作过程：在圆形卡纸的正反面均画上妈妈做的拿手菜。 ——引导幼儿思考：怎样让妈妈的拿手菜看上去好吃？（用色鲜艳，涂色饱满）。 ——用胶带纸、绳子把圆形卡纸和“炒锅”连接在一起，绳子可以固定在“炒锅”的前端。 ——幼儿独立绘画、制作、教师巡回指导。 三、学妈妈做菜 ——幼儿一边念儿歌一边操作自制“炒锅”，模仿妈妈炒菜的情景。儿歌内 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 2 ~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 容可以根据菜改变，如“太阳咪咪笑，妈妈来炒菜，午餐吃什么？烧条红烧鱼，1、 2、3”。 ——妈妈真了不起，为我们家做了那么多好吃的菜！让我们竖起大拇指夸夸她们吧！ ——引导幼儿交换“炒锅”， 模仿妈妈的样子炒不同的拿手菜。 教学反思： 一、关于目标与内容 本活动的目标定位为“尝试动作、体验亲情、激发兴趣”。从目标达成情况看， 尝试动作部分根据要求完成任务。目标略高，少数幼儿明显感觉困难，这也是和我们农村幼儿园编班不同年龄段特点相关，我班有一半是小班幼儿，不同年龄段的幼儿在制作过程难免会有分差现象，这也是我在教学中存在的困惑？另外一个目标达成情况较好，夸张性的炒菜动作、有趣的色彩菜肴、材料、吸引了幼儿的注意，让他们感受到了快乐和家庭中的温暖、亲情和妈妈的爱。 二、关于细节 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 3 ~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 在本次活动中我给幼儿提供了 “炒锅”和“荷包蛋”的形状，用一条绳子把“炒锅”和“荷包蛋”连接起来。简单示范后， 在幼儿制作过程中，发现大部分幼儿还需要在老师的帮忙下才能完成。如果在示范时再增加一个细节 --- 用简单的语言，配合明了的动作，幼儿可能会轻松完成这个动作了。 在圆形纸的正反面绘画妈妈的拿手菜时，孩子们画的内容相同较多，有些单调，我认识到还应考虑一个细节，假如在示范时多一些范例的，丰富幼儿的感观经验，这样对促进教育活动可能更加完善与有效。 三、关于师幼互动 大多数幼儿较好地应对了教师有意设置的层次与难度，但也有少数幼儿感到困难。游戏时“炒锅”和“荷包蛋”有脱落现象。由此，我进行了分析，对中班幼儿和新入园（小班）幼儿来说， “炒锅” 和“荷包蛋”连接的牢固度环节过程尤其重要，如教师和幼儿能得到更多地互动， --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 4 ~ ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 幼儿会感受到更多地成功。与此同时， 活动过程也应运用有效地策略激发幼儿活动的热情。如游戏化情景的创设，宽松自主的活动环境的创设等。幼儿能更好的游戏，感受家庭的温暖和亲情的爱。有利于师幼互动更为顺畅。 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 5 ~