北师大版（2024）一年级上册（2024）第五单元《认识图形》课件(共30张PPT).pptxVIP

第五单元有趣的立体图形认识图形

本节重点初步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征，形成初步的模型意识。12按物体的形状对简单的立体图形进行分类，积累观察、思考、交流的活动经验。3培养学生观察、表达和归纳能力，形成初步的空间观念。

看一看同学们，老师给大家带来了一些生活中常见的物品，你们知道它们的名字吗？选择喜欢的物品玩一玩，说一说。

篮球糖盒牙膏盒茶叶筒鞋盒胶棒魔方积木墨水盒乒乓球钢笔墨水儿童牙膏说一说

同学们，还记得物品是按什么标准分类的吗？物品可以按用途、颜色、形状等属性进行分类。活动一：想一想，说一说

可以分成几类，是按什么分的？小组内交流想法，把相同的物品放到一起。小组合作活动一：想一想，说一说

按形状，分一分。活动一：想一想，说一说球圆圆的，可以滚来滚去，把这样的放在一起。把方方正正的放在一起。

长方体活动二：按形状，分一分

正方体活动二：按形状，分一分

圆柱活动二：按形状，分一分

球活动二：按形状，分一分

长方体活动二：按形状，分一分正方体圆柱球活动三：找一找，说特征

⑥③①⑤②④长方体相对的两个面完全一样。6个平平的面，长长方方的，活动三：找一找，说特征

长方体正方体圆柱球活动三：找一找，说特征

正方体正正方方的，⑥③①⑤④②6个平平的面，6个面都是完全一样的。活动三：找一找，说特征

长方体正方体圆柱球活动三：找一找，说特征

圆柱上、下一样粗，两端是圆圆的、平平的且大小一样的面。直直的，活动三：找一找，说特征

正方体球长方体正方体圆柱球活动三：找一找，说特征

活动三：找一找，说特征球圆圆的，没有平平的面。球任意滚动。

圆圆的，上下一样粗。嘻嘻，我知道了,是圆柱。照样子，两人一组猜一猜。活动四：玩一玩，说一说

长方体滚不动，可以推着走，但推起来比较费劲。圆柱可以前后滚动。活动四：玩一玩，说一说

正方体和长方体一样滚不动，可以推着走，但推起来比较费劲。球可以向任意方向滚动。活动四：玩一玩，说一说

描述特征猜测立体图形长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面完全一样，不易滚动。方方正正的，有6个大小相同的、平平的面，不易滚动。直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的且大小一样的面，易滚动。圆圆的，没有平平的面，可以随意滚动。活动四：玩一玩，说一说

1.找朋友。

长方体32.填一填。正方体1圆柱2球1

用积木或者其他材料试一试。3.搭一搭。

课堂小结圆柱：上下一样粗，两端是圆圆的、平平的且大小一样的面，易滚动。通过本节课的学习，你学到了什么？长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面完全一样，不易滚动。正方体：正正方方的，有6个大小相同的、平平的面，不易滚动。球：圆圆的，没有平平的面，可以向任意方向滚动。认识图形

()个()个()个631()个8思路：先给同一类的立体图形标上同样的标记，然后数一数。数一数，填一填

快乐游戏在自己家搜集今天学习的立体图形，和爸妈一起玩游戏，边摸边猜是哪种立体图形。

笛卡尔数学是万物之灵魂。数学是万物之灵魂。笛卡尔——