机电技术运用教学标准教材.docxVIP

1 上海市中等职业学校 机电技术应用专业教学标准 1 机电技术应用专业教学标准 1．【专业名称】 机电技术应用( 051300 ) 2．【入学要求】 初中毕业或者相当于初中毕业文化程度 3．【学习年限】 三年 4．【培养目标】 本专业坚持立德树人、学生全面发展，主要面向机电技术应用领域的企事业单位，培 养能从事自动化操作系统和生产线等机电设备的安装和调试、运行、维护等岗位的一线工作， 具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技术技能人材。 5．【职业范围】 职 职业(岗位) 1.自动化操作系统和生产线等机 电设备的安装、调试 2.自动化操作系统和生产线等机 电设备的生产运行 3.自动化操作系统和生产线等机 电设备的维护 职业资格证书 等级 四级或者五级 四级或者五级 颁证单位 上海市人力 资源与社会 保障局 上海市人力 资源与社会 保障局 证书名称 钳工 维修电工 注：学生可考钳工(五级)与维修电工(四级)，或者钳工(四级)与维修电工(五级)。 6．【人材规格】 职业素质： 具有正确的世界观、人生观、价值观以及科学的态度； 1 具有良好的职业道德以及健康的心理素质； 具有良好的人际关系协调能力和团队合作精神； 具有良好的职业习惯，较强的安全意思、质量意思、效率环保意识； 具有一定的逻辑分析能力，能解决生产实践中的普通问题； 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。 职业能力： 能识读机电设备装配图； 能绘制简单的机械零件图； 会对机械零部件进行钳加工； 会使用机床进行零件简单加工； 能根据液/气压系统回路图和控制电路图搭建控制回路； 会调试和运行液/气压系统； 会正确拆装常见机电设备、自动化生产线的机械系统； 能识读常见机电设备、自动化生产线的电气控制原理图； 会安装调试常见机电设备、自动化生产线的电气控制路线； 能排除机电设备常见电气故障； 能编制和调试简单 PLC 程序，会安装 PLC 的外围路线； 能根据要求正确安装检测传感器； 会正确选用检测仪器对机电设备进行检测； 能按要求对机电设备系统的机、电、气、液集成系统进行调试； 能维护和保养机电设备、自动化生产线； 会运用计算机处理工作领域中的信息。 7．【主要接续专业】 专科：数控技术(580103)、机电一体化技术( 580201 )、电气自动化技术( 580202 )、 机械创造工艺及设备 ( 580124 ) 本科：机械设计创造及其自动化 (580202)、机械电子工程 (580204)、电气工程及其自 动化 ( 580601 )、材料成型与控制技术( 080203 ) 8．【工作任务与职业能力分析】 1 工作领域 1.机 械 零 部件加工 2.机 电 设 备安装 工作任务 1-1 机 械 零部件加 工前准备 1-2 机 械 零部件钳 加工 1-3 机 械 零件车/铣 加工 2-1 机 电 设 备 安 装 准备 2-2 机 械 零部件装 拆 职 业 能 力 1-1-1能执行安全、健康、环保操作规程★ 1-1-2能识读零件图及技术文件 1-1-3能制定零件的加工工艺△ 1-1-4能根据加工零部件选用常见工量具 1-1-5 能识读零件材料的牌号，能判断材料的力学性能、热处理工 艺要求及典型用途△ 1-2-1能执行安全、健康、环保操作规程★ 1-2-2能根据加工要求选用正确的工量具 1-2-3能根据图纸技术要求检测预加工件的尺寸和表面形状△ 1-2-4能按图纸完成零件的加工△ 1-2-5能根据图纸要求正确选择检测量具，对零件进行精度检验△ 1-2-6能根据工作情况做生产记录和工作结果评价△ 1-2-7能使用钻床加工零件，并会正确刃磨钻头 1-3-1能执行安全、健康、环保操作规程★ 1-3-2会根据加工零件材料选用合适的刀具△ 1-3-3会安全使用砂轮机正确刃磨刀具△ 1-3-4会根据不同的加工要求选择切削用量△ 1-3-5会正确操作车床按图纸完成零件加工△ 1-3-6会正确操作铣床按图纸完成零件加工△ 1-3-7会根据图纸要求会正确选择检测量具， 对零件进行精度检验， 并进行误差分析 △ 1-3-8能根据工作情况做生产记录和工作结果评价△ 1-3-9会对车/铣床进行日常维护△ 1-3-10会对车/铣床进行一级保养△ 1-3-11能填写维护保养日志 △ 2-1-1能执行安全、健康、环保操作规程★ 2-1-2能看懂机械、 电气、液/气压等安装图 2-1-3能查询和采集机电设备安装技术文件★ 2-1-4能识别和选择拆装工具 2-1-5能读懂装配工艺及工艺卡片△ 2-2-1能执行安全、健康、环保操作规程★ 2-2-2能核对机械零部件的规格、数量★ 2-2-3能选用清洗剂清理、 清洗零部件，并对零部件进行复检 2-2-4能选用合适润滑剂正确润滑零部件 工作领域 工