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;感官的游戏;感官的游戏;按照物品的外形特征来请孩子取物。按照物品的功能来取物。结合角色游戏“百货商店”;常用的物品放在桌面上蒙住孩子的眼睛,取走一样
询问小侦探:小偷偷走了什么? (如果孩子没有
答对可以描述物品的特征和功能(结合猜谜)来
提醒)什么东西你闻起来有一种清新的感觉,有
时它是绿色、粉色或棕色,同事你用它时还会起泡沫。;妈妈扮演鸡妈妈在一处假装睡着了,孩子扮演(小鸡)离开妈妈并躲起来找个地方藏好,
鸡妈妈醒来就“咯咯咯咯”到处找小鸡,小鸡听到叫声也“叽叽叽叽”地回答。就这样一叫一答,鸡妈妈找到小鸡时一定要热情地将小鸡紧紧拥抱。;材料;材料:家中能发出响声的材料;材料;第二部分;幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子;幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。;爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背;1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。
2、通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。3、在过障碍时,可以参考自己家人的提示。;五人一组进行游戏;第三部分;五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了
啊呜,啊呜,啊呜四只小猴荡秋千;一二三,爬竹竿,四五六,踢足球,七八九,手搭手,搭个花轿抬妞妞。小茶壶,小茶碗,呼——呼——小筷子,小饭碗,夹——夹——小脸盆,小搓板,搓——搓——小画笔,小画板儿,画——画——;大鱼不来,小鱼来,
小鱼不来,螃蟹来,
螃蟹来了,小鱼来,
小鱼来了,大鱼来。;
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