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托班元宵节活动方案 活动背景 一：元宵节的文化： 元宵节是每年的阴历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯赏析的风俗。元宵之夜，小孩子们纷繁提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆友善、生活幸福甜美。 二：活动意图： 新学期开学正逢元宵节，新年的氛围还在孩子的心中，让宝宝们在欢喜的氛围中稳定情绪是个不错的方法。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更为认识中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望经过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，经过活动来增加亲子间的亲情沟通。 活动目标 1、知道元宵节是团圆的节日，初步认识元宵节人们的活动和特其他食品——元宵。 2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，赶快适应新学期生活。。 3、欣赏各种各种的花灯，初步感觉其不同的造型、色彩和图案。 4、感觉和同伴玩花灯的快乐情绪。 活动时间 参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生 详细活动安排 活动一：认识元宵的风俗 1、经过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。 2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。 活动二：亲子同乐搓元宵 1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。(准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。) 活动三：玩花灯 带着孩子们在操场上玩花灯。 活动效果 反省与建议 准备： 家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。 围裙大小各一套;揉粉的盆一个， 幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆 教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班 匙每人一把(洗净后收在班上备用)  6个，汤 活动目标  : 1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器，能说出其名称。 2、学习用正确的方法击打乐器。 活动准备  : 1、鼓、喇叭、手铃等乐器，一份预先装在布袋里，其余的数量与宝宝人数相等。 2、音乐磁带《元宵音乐会》、录音机。 活动目标: 一、猜一猜。 1、展示布袋，激发兴趣。引导语:咦?布袋里装着什么呢? 2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，说说自己的发现。 3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜。 引导语:原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具，猜一猜是什么? 二、认一认。 1、逐一从布袋里取出三种乐器，引导宝宝认一认。 2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”。 三、听一听。 1、提醒宝宝安静倾听。 2、教师击鼓、吹喇叭、摇手铃。 3、鼓励宝宝模拟“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词。 四、学一学。 1、提问:方才老师是怎样让鼓(喇叭、手铃)唱歌的? 2、鼓励宝宝模拟击鼓、吹喇叭、摇手铃等动作。 3、引导宝宝学说“击鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等。 五、奏一奏。 1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器，并敲一敲、吹一吹或摇一摇。 2、欣赏音乐《元宵音乐会》。 3、组织宝宝齐奏《元宵音乐会》。 活动延长:在音乐区投放音乐磁带《元宵音乐会》和各种乐器，引导宝宝尝试击打各种乐器，并进一步感觉音乐的开始和结束。 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它陪伴人们迎来春天，是把节日风俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，经过检查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不单能对元宵节的传统文化和风俗习惯有一个基本的认识，更能够经过自己的参与和表现，进一步获得对节日氛围的体验，获取多方面的经验： ①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 ②元宵节有很多传说、故事、儿歌。 ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤元宵节有各种各种的花灯，给人们带来了喜气和欢喜。 ⑥自己着手做元宵、做花灯能够感觉更多的快乐。 二、各年纪段主题活动目标 年纪段 主要目标 小班 知道元宵节是团圆的节日，初步认识元宵节人们的活动和特其他食品——元宵; 快乐地参与元宵节各种活动，感觉节日的快乐氛围三、主题活动实施概略 四、主题活动环境创设 师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯; 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; 提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”; 提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯; 在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构思和配 合事项 师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父亲母亲共同制作的 花灯; 主题墙饰：幼儿的各种检查资料，幼儿参与节日活动的照片; 着手区：提供剪