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手拉手，一同走作文1000字 一个万里无云的星期二清晨，小者着既又激的心情，一路簸赶往位于湘市 中沙境内的公略完小。一路上，一个个疑不断从我的子里冒出来：人的地方将 会是个什么子呢？肯定比我学校要好吧？和我拉手的小伙伴是？男生是女生？他 （她）的家庭条件好？生活条件呢？??我有点急不可待了。看，是我他（她）精心 准的小礼品：一个小簿本，一支黑笔，两本志和一个可的机。他（她）会喜？然不多，但是我前一天晚上拿自己的零花在店里挑了好久才来的，代表着我的一份意呢！ 十分，二十分，三十分??一个小后我于抵达了目的地，小伙伴早已在学校 的操上迎接我了。我手捧小礼品，到达小伙伴眼前，友好的冲她笑了笑，把礼品了她。她是一位女生，叫黄佩，今年十，和我一大，她很大方，我冲我笑了笑，然后 就拉手和我交起来。她也五年，原来她的早已去世，爸爸和后在在外地打工，她和奶奶住在一同，是留守儿童呢！ 我站在操上，四看了看，里并不像我想象中的那么好：没有塑胶跑道和水泥坪，没有石板路和沙坑，也没有新教学楼和食堂，更没有合楼和梯形教室，只有一个用黑石子成 的小小的操，操上孤零零地立着一个已破不堪的球架，操前面是一不知已有几十年史的旧教学楼，一共三，六个年，五年才一个班呢，我学校的人数是她学校人数的好几倍吧！ 在小伙伴的簇下，我随着老一同了教室， 上了一开生面的合公然。 由我 去的老主，同学一同听得格外真，堂上回答特别活， 四十分的很快 就上完了，我和拉手的小伙伴一同回家体生活。 一路上，黄佩情洋溢地和我聊着她 的学校、同学、童年生活趣事 ??忽然我看路一凸凹不平的沙地上放着一石板， 有一木板横搭在上面，黄佩，就是她平玩的 “板”。太奇特了！我同行的 小者和小伙伴个个争先恐后地着坐， 内心甜滋滋的，高极了，比我城里的那 板有趣得多呢！但是没玩多久，那木板就 “”的一下成两半了。我内心很不是滋味：她 唯一的游目就被我损坏了！ 她此后玩什么呀？倒是黄佩很善解人意， 她似乎 察到了我的担，上跑来跟我： “没关系的，叫我弄一板子就好了，再 了我有好多地方可玩呢。 ”完就我到路的山上去采蕨，到竹林里拔竹笋，到山上 的小溪里去捉螃蟹，折各样花枝做漂亮的花帽， 此后竟然有同学采了几个大大的蘑菇呢， 个个玩得流忘返、不亦乎 ?? 是候回家吃午了，黄佩把我到了她家。 我惊讶的是，她家竟然是一特别气派的 瓷楼房旁那矮矮的土平房！一共三房屋，一厨房，两卧房，其中一是她的， 另一是奶奶的。她的房很陋，就一个床和一桌， 而奶奶的房里面有一 个机，一床和一个两衣柜。家里没有冰箱，没有洗衣机，甚至没有一个扇，全 家就一把大大的蒲扇，家里除了一条的木凳子，坐上去也是 “嘎吱嘎吱”地响之外，就只 有三条塑料凳子，就吃我也是在黄佩的房里搭架的一 “板子桌子”上解决的。 奶奶做了丰盛的菜肴， 我感是有史以来吃得最美味、 最香的一。我内心一直 在着：黄佩的爸爸回来住哪儿呀？道他素来不回来？他不想她和奶奶 ？他夏天不？?? 午饭事后，我们又一同参观了黄公略旧居。在返回的途中，我浮想联翩：虽然乡村没有城里 条件好，没有城里那么富饶，但是城里的孩子却尝不到乡村孩子的那种独到的快乐！多么希 望国家能加大对乡村教育的投入，改良乡村念书的条件，改良他们的教学方法，多关心乡村 孩子，特别是留守儿童的家庭和生活，让乡村的小伙伴与我们手拉手，一同走，共同成为祖 国的栋梁之才！