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教科版二年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.我们的时间胶囊不可以记录（? ?）。 A.身高? ? ? ??B.体重? ? ? ??C.腿长和脚长? ? ? ??D.性别 2.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 3.在观察物体时，下列说法正确的是（? ?）。 A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息 B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的 C.用多种感觉器官获得的信息会更全面 4.下面的选项中与左图成左右对称的是（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 5.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（? ?）。 A.眼睛? ? ? ? B.鼻子? ? ? ? C.手 6.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（? ?）。 A.视觉? ? ? ??B.听觉? ? ? ??C.触觉 二.填空题(共6题，共24分) 1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ? ? ?）觉。 2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（? ? ? ）岁到（? ? ? ）岁之间每年的变化速度加快。从（? ? ? ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。 3.（ ? ? ?）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 4.测量物体时，直尺必须紧靠（ ? ? ?）的物体。 5.利用（? ? ? ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 6.神经分布于人体的（? ? ? ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（? ?） 2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。 （? ?） 3.我们的身体有很多骨头。（? ?） 4.仿真水果是没有办法挑出来的。（? ?） 5.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（? ?） 6.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（? ?） 四.连线题(共1题，共8分) 1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。 ? ?扩音器? ? ? ?磁悬浮列车? ? ? ?磁条卡? ? ? ? 磁带 ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?相互作用? ?记录信息? 振动发声 ? 耳机? ? ? ? 冰箱贴? ? ? ? ?硬盘? ? ? ? ? 指南针 五.填表题(共1题，共6分) 1.完成下列表格。 磁极间的相互作用 我的发现：相同磁极间相互（ ? ? ?），不同磁极间相互（ ? ? ?）。 六.简答题(共5题，共29分) 1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？ 2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。 3.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？ 4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么? 5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。 七.综合题(共3题，共25分) 1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。 请你在表格的相应位置进行数据记录。 2.小萱的总得分是（? ? ? ）分；小天的总得分是（? ? ? ）分。 3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（? ?） A.快? ? ? ?B.慢 4.小萱和小天相比，（　　 ）的反应快。 A.小萱? ? ? ?B.小天 5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（　 　）。 A.仔细触摸? ? ? ?B.认真倾听? ? ? ?C.快速动作 6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（　　 ）。 A.使我们的反应变快? ? ? ?B.强健体魄? ? ? ?C.使睡眠变好 2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。 ? ? ?1? ? ? ? ? ? ? ? ?2? ? ? ? ? ? ? ? 3 1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（　　）。 A.图1→图2→图3? ? ? ?B.图3→图2→图1? ? ? ? C.图2→图1→图3 2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（　　）来进行分辨。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。 1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（? ?）。 A.会转动? ? ? ? ? B.不会转动?