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库课4200题教育学第五章[复制]
来源:库课4200题59-71页,答案:42-52页
14.在泰勒的课程原理和评价原理基础上提出的课程评价模式是目的游离评价模式。 [判断题] *
对
错(正确答案)
11.相对于螺旋式编排教材,直线式编排教材的优点之一是能够将学生的认知结构与学科的逻辑结构相统一。 [判断题] *
对(正确答案)
错
10.课程是实现教育目的的重要途径,是组织教学活动的依据,是集中体现教育思想和观念的载体,因此课程居于教育的核心。 [判断题] *
对(正确答案)
错
6.新课程强调的三维目标,也是教师教学设计、教学开展的基本标杆,因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度
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