班主任英语节个人活动总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任英语节个人活动总结 班主任英语节个人活动总结 第一篇 为了进一步丰富校内文化生活，营造主动向上的英语气氛，我校以“学好英语，走遍世界〞为主题的校内英语节拉开了序幕。本届英语节历时20天，在学校的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我们的校内英语节取得了圆满胜利。通过丰富多彩的活动，激发了学生学习英语的热情，为学校师生搭建展示英语的舞台；深厚学校的英语气氛，丰富学校的文化内涵；使学生获得学习英语的欢乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的欢乐。  本次英语节主题鲜亮，活动形式丰富多彩，形式多样，有英文动画片、英文电影及童话剧观赏，有英文歌曲合唱竞赛，有英文小品表演，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语手抄报展示活动。  精彩的“英语歌曲竞赛〞，汇合了同学、家长、老师的智慧与汗水，使他们得到了全方位的锻炼和展示。“英语手抄报评比〞，展示了同学们在课内外学习英语的硕果。“英语书法竞赛〞，提高了同学们书写英文的质量，让我们懂得，书法不仅仅存在于汉字当中，一手美丽的英文书法也是很重要的。“英文小品表演〞中，同学们群策群力，主动表演，绘声绘色的演绎了英语小故事，另在场的老师和同学们忍俊不禁。  丰富多彩的活动一次又一次点燃了同学们的激情，不仅丰富了学生的校内生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬独特的舞台，表达了英语学习“从课堂中来，到生活中去〞，“活学活用，学以致用〞的良好效果。师生在这些活动中陶冶了情操，增长了学问，提高了英语表达能力，也让每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。同学们，让我们学好英语，走遍世界，用自己的智慧去创造自己更美妙的将来。下面对在本次英语节中表现突出的同学予以嘉奖。  三年级：张家瑞、张琦、张茜、田培成、郑欣、石佳弘、  刘欣雨、田培震、左伟铮、胡凤梅、左玉源、  龚晓宇、韩硕、王辰宇  四年级：朱倩仪、刘博林、姚芋臣、左圆方、迟美琪、  任家宏、王云辉、左美凌、左鸣来、宋佳俊、  胡娜、王维佳、左智、赵建彬、张坤  五年级：朱亚晴、刘雨、任昱诺、庞玉良、石蓉、石潇倩、  董秦汉、刘鑫宇、左鸣春、刘桐城、左之行、  张津瑜、左凤仪、张恒、朱修增、曹鹤缤  六年级：白乾浈、左之杰、迟婷、左雪、刘小溪、石佳玉、  杨健炜、张新宇、史兴辰、张玥、左昕、邓舒桐、  刘治麟、张丽、许益玮 班主任英语节个人活动总结 第二篇 英语新课程标准提出要“使语言学习的过程成为学生形成主动的情感看法??的过程〞，“激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念〞。在教学实践中，我体会到通过设计新颖、好玩的活动，以活动为载体激发学生的主动学习情感，符合小学生的认识规律和情感规律特点。当然，这些活动的设计要紧扣相应的教学内容，也要符合英语教学本身的特点，使认知活动和情感体验同步协调地进行。再者，每个人都有展示自己从而获得别人认可的的愿望，这一点在小学生身上表达得更充分。因此我们利用一切机会让学生结合自己所学的学问，用独特化的方式展示自己，学生都很愿意参与这些活动，学习的主动性提高了。  4月我们胜利地举办了西固一校第二节英语节活动，本届英语节我们以“Learn English. Enjoy English.〔学英语，享受英语〕〞为主题，开展了“英语书法竞赛〞、“ 英语工制作及手抄报展示〞、“英语歌曲童谣竞赛〞、“英语学问竞赛〞、“每日一句英语〞等形式多样精彩纷呈的活动，为同学们搭建了一个又一个展示自我的平台，在校内里掀起一轮学英语用英语的高潮。  我们在实践中主要尝试以下几种方式：  1.让学生亲自制作富有独特的作品。小学英语课本中很多内容都是紧密联系学生生活的，选择的话题也是以小学生的实际需要为出发点，都是学生的身边人、身边事，所以便可以围绕这些内容设计搞一些独特化的活动。这次英语节活动我们设计了手工制作竞赛，学生接到任务后都兴致勃勃地忙开了，不同的年级有不同的内容，六年级的板报设计设计各具特色，有的贴上了美丽的图画，有的用自己设计的英文字体来书写……；五年级的季节书和课程表也毫不失色，美丽的  封面，精彩的内容；四年级的服装设计简直是wonderfui,有个学生甚至设计了一个服装城，不同的款式都用英文表示出来了；低年级的手工制作也不错，同学们还饶有兴趣地相互观看、评论，参与的主动性特别高昂。  2.收录自己宠爱的英语信息。我让学生把平常在报刊和影视中