4+繁星+课件-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）.pptxVIP

;;1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热号”离开上海，赴法国学习经济学。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则，《繁星》是其中的一篇。;同学们，你们观察过夜空中的星星吗？它们是夜晚的精灵，它们在无边的夜空闪烁着光芒。今天我们来共同学习巴金的《繁星》;读诗文 ;;;再读诗文 ;;;模;　从文中画出作者三次看繁星的时间、地点、感受，完成下面的表格;半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。;　　三次看星星，集中看出作者什么样的感情？;读第一节，思考：; 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。;; 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。; 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。;;;;文章多处运用修辞手法，请举出　　例子，并分析其作用．;　　拟人：“我望着……小声说话”这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想．;作者觉得自己是一个小孩子，为什么用“觉得”？;比喻;;;;为什么三次看星空情况和感受会不同？; 人们常说“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，其实，就在我们身边都有很多美的景，美的人，美的事和美的心灵等等。只要我们学着用巴金眼光去认真观察大胆想象一定会有收获。;朗读总结