中班体育活动教案《铃儿响叮当》.docxVIP

中班体育活动教案《铃儿响叮当》 教学目标 提高中班儿童的身体协调能力； 锻炼中班儿童的肌肉力量； 培养儿童的责任感和合作精神； 加强儿童的体验与感知。 教学内容 课前准备 在课前30分钟，将教室布置为操场，并摆放好一些具有障碍、平衡性、协作性的器材，比如跷跷板、收音机、绳索等。 热身活动 首先，老师可以唱一首动感的歌曲，欢迎孩子们的到来。让孩子们跟着歌曲的节奏进行简单的舞蹈，热身身体，使身体变得充满活力。 主体活动 本次的主体活动是“铃儿响叮当”运动游戏。游戏规则为: 老师让孩子们分成两队，每队一个队长，在教师的指挥下，一队轻拍左手，一队轻拍右手，每拍一下队长便向一个障碍前进一步（例如：趴着爬、跨越、走路），队员紧随其后，队长可以带领队员协助完成动作，同队队员最好不要重复操作。在队长负责领导自己队伍的同时，也可以想尽办法干扰对方队长，争取更快通过场地上设施。不过，队长要注意，不要碰到障碍或挂线（如果有设施或绳索）。只要完成障碍物积累足够的分数，就可以将由老师准备的铃儿放入自家队的篮子中，得分越高，获胜的几率也就越大。 终结活动 活动结束后，老师可以让孩子们自由活动，放松身体，同时让孩子们分享今天的活动感受，激发他们对体育锻炼的兴趣。 教学方法 少儿游戏法； 演示法； 录像观摩法。 注意事项 老师应提前检查堆放的器材是否安全。 活动时间不宜过长，以免孩子们过度疲劳。 活动结束后应提供