沪教版五年级下册数学课件6.3 总复习：式与方程 (共12张).pptVIP

式与方程 学习目标1.体会用字母表示数的简洁性，渗透初步的代数思想。在比较中进一步加深方程与等式的关系的理解。2.进一步提高同学们分析问题、解决问题的能力。3.体验与同学交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感。 在数学学习中，我们遇到哪些用字母表示数的例子？同组之间交流自己预习的内容。 练习与实践5a10-an6.2a+4.5b4aa2129 ①　3X+5 　　②　6x+8=11 ③　6+8=14 ④　7X+315 ⑤　6X=15 ⑥　32=16×2你能帮老师分分类吗？思考、交流 　　③　6+8=14②　6x+8=11⑥　32=16×2⑤　6X=15④　7X+315①　3X+5按照是不是等式来分类 　　③　6+8=14②　6x+8=11⑥　32=16×2⑤　6X=15④　7X+315①　3X+5按照是不是方程来分类思考：方程和等式有什么联系和区别？ 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。 等式性质（一）等式两边同时乘或除以同一个不等于零的数，所得结果仍然是等式 。等式性质（二）等式的基本性质 （1）含有未知数的式子叫方程。???? （? ）（2）x33x????????????????????? ( ??)（3）一个数除以a,商3余1，这个数是3a+1(?? ) (4)方程是等式，等式也是方程。 (