六年级教师工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级教师工作计划 六年级教师工作计划 第一篇 【学生分析】  六年级学生有其自身生长与发育的规律，在学习方面也是一样，这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生在身心进展方面的特别性，应注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识，引导学生擅长探求学问的天性，使学生在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学生学习的主动性，保持他们对英语学习的深厚兴趣。  此外，学生在两年的英语学习中，有了肯定的英语学习基础，但鉴于学生基础参差不齐的状况，加大对后进生的转化力度，因材施教，使每个层次的学生都学有所得，学有所获。  【教材分析】  该教材是外研社根据教育部制定的国家《英语课程标准》，在充分调研和科研论证基础上，与英国有名教育出版机构共同推出的中国第一套中小学“一条龙〞英语教材。  本教材(供三年级起使用)第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。全书共分为十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般状况下，第一模块呈现本单元所学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣的学习，主要有三个目的：  1、培育学生语感和节奏感。  2、提高发音正确性。  3、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化，其中一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。  在本册，我们要去美国访问，了解一些美国的状况，初步了解在美国生活的中国人的生活;我们将进一步学习以前学习过的语法结构、技能等，并将学习依据图片独立的写出完好的语句;进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。课文中呈现的语法内容，不要求老师讲解，更不要求学生把握，而是要求学生初步学会运用这些语句。课本收录两个单词表，第一个是学习词表，分模块根据出现顺序收录要求学生把握的单词;第二个是参考词表，按字母顺序收录了本书出现的全部生词，在教学中可参考使用。  在本册中，第一模块主要涉及数字方位表达、感叹句和职业介绍与询问等相关内容;第二模块主要涉及there be句型的应用与存在表达;第三模块和第六模块则主要讲解并描述了have got/has got用法;第四模块则针对中外节日及其表达做了有针对性的讨论;第五模块说的则主要是情态动词can的用法;第七模块和第八模块则集中讲解了一般如今时的用法;而第九模块则主要涉及了want to句型的应用;第十模块主要就祈使句的用法做了简洁的介绍;第十一模块，作为全书的总结单元，涉及全书所学主要学问点，作简要回顾。  【教育教学目标与任务】  一、教育教学目标：  ①注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识，引导学生擅长探求学问的天性，使学生在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学生学习的主动性，保持他们对英语学习的深厚兴趣;  ②学习以前学习过的语法结构、技能等，并将学习依据图片独立的写出完好的语句;  ③进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达;  ④要求学生初步学会运用课本呈现的句型。  2、教学任务：实现及格率到达80%以上，优秀率20%—30%的全年教育教学新目标。  【教学措施与方法】  本学年是市教研教改计划的攻坚年，学校本着贯彻上级指示，努力打造优质课堂教学，狠抓教学成果与常规落实的原则，着力对课堂教学模式进行大胆改革与创新，大力推动教育教学导学案制度，着重加强作业辅导与检测的监管、监察力度，为实现创一流名校的雄伟目标而昂扬迈进。  在这样的教育教学大背景下，本着对教育教学工作一贯的热情与执着，做好学校布置的教科研工作及教育教学各项任务，为实现学校提出的创一流名校的目标添砖加瓦，奉献绵薄之力。  为此，现将本学期教育教学目标任务及措施与方法做如下调整：  1、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时支配，并作细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按时决搜集每课书的学问要点，归纳成集。  2、增添上课技能，全面提高学生的学问水平。提高教学质量，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。所以我决心从以下几方面加强