高考生物专题复习教案：相对性状中的显性和隐性的确定.docVIP

高考生物专题复习教案：相对性状中的显性和隐性的确定 教育资源 相对性状中的显性和隐性的确定 在遗传学中，确定相对性状的显隐性关系是解答个体基因型、表现型等遗传学问题的前提和基础。下面以完全显性遗传的一对相对性状为例，谈谈确定相对性状中的显隐性关系的方法。若考查的生物体有多对相对性状，就拆开成单对相对性状来分析判断。 1.具有相对性状的两个纯合亲本杂交，F显现出来的那个性状为显性，Fl不能显现出1 来的那个性状为隐性 例如:纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆作亲本杂交，若F显现出高茎豌豆，那么高1 茎就是显性，矮茎为隐性。 2.具有相对性状的两个个体杂交(或多次杂交)，F只显现出某一种性状，那么这种性1 状为显性 例1 某地开发培育出一种水果，它的果皮有紫色的，也有绿色的;有的果肉是甜的，也有的是酸的。现在为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、绿色甜果植株b进行杂交，结果如下表所示。 F表现型和植株数目 1组合序号 杂交组合类型 紫色酸果 绿色酸果 一 紫酸×绿甜a 210 208 二 紫酸×绿甜b 0 280 判断上述两对相对性状中，哪些是显性性状，哪些是隐性性状, 解析:从表中的第二组紫酸×绿甜b杂交后，F的表现型和植株数目上看，紫×绿?绿，1 酸×甜?酸，所以绿和酸为显性，紫和甜为隐性。 答案:见解析 3.具有某种相同性状(或表现型)的两个个体随机交配后，子代出现了新性状，那么这种新性状为隐性 例如:从牛群中随机选择多对有角牛与有角牛杂交或从牛群中随机选择一对有角牛与有角牛多次杂交，如果子代出现无角小牛，那么无角为隐性，有角为显性。 4.具有某种相同性状(或表现型)的两个个体随机交配后，后代表现出来的性状全部与亲代的相同，那么亲代的性状为隐性 例如:从牛群中随机选择多对有角牛与有角牛杂交，如果后代全部为有角小牛，那么有角为隐性。 5.杂合体显现出来的性状为显性 例如:杂种F豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，F为杂合体，F显现出来的高茎为显性。 111 6.杂合体自交后代中出现的新性状为隐性 例如:杂种F豌豆自交后，后代出现了新的矮茎豌豆，那么矮茎为隐性。 1 7.杂合体自交后代有性状分离，占3/4比例的性状为显性 例2右图表示的是某种蝴蝶一次产下的1350只卵发育成 的蝴蝶的性状，根据图中数据进行分析，哪些性状是显性的, 哪些性状是隐性的, 解析:从图中所示的数据比例看: 紫:黄,3:1，绿:白=3:1，所以紫对黄为显性，绿对白 为显性。 答案:见解析 练习 例1、材料一、如下实验:当让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配时，后代全是红眼果蝇。当让 教育资源 教育资源 白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全是雄蝇，红眼果蝇全是雌蝇。 材料二、长翅果蝇的幼虫的正常培养温度为25度。科学家将孵化后4,7天的长翅果蝇幼虫在35,37度环境下处理6,24小时，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然时长翅果蝇。 材料三、研究表明，果蝇的长翅对残翅、灰身对黑身是显性，单独观察两对性状的遗传，都符合分离定律。 BBbbbB? 分析材料一可知在:两组亲本的基因型分别是 XX × XY; XX × XY ? 在材料一中，摩尔根把一个特定的基因和一个特定的X染色体联系起来，从而有力说明 了 染色体是基因的主要载体。 ? 材料二中的实验说明，基因与性状之间的关系是什么 基因决定生物性状 生物性状是基因与环境共同作用的结果 ? 摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇 和纯种黑身长翅果蝇交配,所获得子代全部为灰身长 翅,由此可以推出,果蝇的灰身和长翅为显性性状,已知果蝇控制灰身黑身,长翅残翅的 基因位于常染色体上,你如何确定灰身黑身,长翅残翅的遗传是否符合基因的自由组合 定律. 1) 对杂交得到的子代灰身长翅果蝇用黑身残翅果蝇进行测交，若后代灰身长翅:灰身 残翅:黑身长翅:黑身残翅,1:1:1:1，则符合基因的自由组合规律。 2) 杂交得到的子代灰身长翅果蝇雌雄交配，若后代灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅: 黑身残翅,9:3:3:1，则符合基因的自由组合规律。 例2.请回答下列有关问题: ?对果蝇基因组进行研究，应测序的染色体包括 五条(X/Y ? ? ?) ?已知果蝇的红眼(W)与白眼(w)是一对相对性状。现有红眼雄果蝇与白眼雌果蝇 wwW交配，其后代雄果蝇全为白眼，而雌果蝇全为红眼。这对亲本果蝇的基因型:XX .XY ?果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35?温度条件下培养(正常培养温度为25?)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表型模拟”。 第一， 这种模拟的表现性状能否遗传