2023高考化学二轮专题复习与测试第一部分专题八化学实验课件.pptxVIP

专题八 化学实验 专题八 化学实验高考调研明晰考向1．(2022·全国甲卷)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是(　　) 专题八 化学实验高考调研明晰考向续上表 专题八 化学实验高考调研明晰考向 专题八 化学实验高考调研明晰考向2．(2022·浙江卷)名称为“吸滤瓶”的仪器是(　　)　　　A　　　B　　 C　　D解析：A项，题图所示实验仪器为蒸馏烧瓶；B项，题图所示实验仪器为分液漏斗；C项，题图所示实验仪器为容量瓶；D项，题图所示实验仪器为吸滤瓶，其特征是一个厚壁的带分支的锥形瓶。故选D。答案：D 专题八 化学实验高考调研明晰考向3．(2021·广东卷)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是(　　)选项操作或做法目的A将铜丝插入浓硝酸中制备NOB将密闭烧瓶中的NO2降温探究温度对平衡移动的影响C将溴水滴入KI溶液中，加入乙醇并振荡萃取溶液中生成的碘D实验结束，将剩余NaCl固体放回原试剂瓶节约试剂 专题八 化学实验高考调研明晰考向 专题八 化学实验高考调研明晰考向4．(2022·广东卷)实验室用MnO2和浓盐酸反应生成Cl2后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是(　　)　　　　　　　　A　　　　　　BC　　　　　　D 专题八 化学实验高考调研明晰考向解析：浓盐酸易挥发，制备的氯气中含有HCl，可用饱和食盐水除去HCl，Cl2可用浓硫酸干燥，A装置能达到实验目的，故A项不符合题意；氯气的密度大于空气，用向上排空气法收集，B装置能收集氯气，故B项不符合题意；湿润的红布条褪色，干燥的红色布条不褪色，可验证干燥的氯气不具有漂白性，故C项不符合题意；氯气在水中的溶解度较小，应用NaOH溶液吸收尾气，D装置不能达到实验目的，故D项符合题意。故选D。答案：D 专题八 化学实验高考调研明晰考向5．(2022·湖南卷)为探究FeCl3的性质，进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1 mol·L－1)。依据下述实验现象，结论不合理的是(　　)实验操作与现象①在5 mL水中滴加2滴FeCl3溶液，呈棕黄色；煮沸，溶液变红褐色②在5 mL FeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液，变红褐色；再滴加K3[Fe(CN)6]溶液，产生蓝色沉淀③在5 mL Na2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液，变红褐色；将上述混合液分成两份，一份滴加K3[Fe(CN)6]溶液，无蓝色沉淀生；另一份煮沸，产生红褐色沉淀 专题八 化学实验高考调研明晰考向 专题八 化学实验高考调研明晰考向子加入铁离子后，两者发生水解反应得到红褐色的氢氧化铁胶体；根据铁氰化钾检测结果可知，同时发生氧化还原反应，使铁离子被还原为亚铁离子，故而出现特征蓝色沉淀；实验③通过反滴操作，根据现象描述可知，溶液仍存在铁离子的水解反应，但由于铁离子少量，没检测出亚铁离子的存在，说明铁离子的水解反应速率快，铁离子的还原反应未来得及发生。据此分析解答。铁离子的水解反应为吸热反应，加热煮沸可促进水解平衡正向移动，使水解程度加深，生成较多的氢氧化铁，从而使溶液显红褐色，故A项正确；在5 mL FeCl3溶液中滴加2滴同浓度的Na2SO3溶液，根据现象和分析可知，Fe3＋既发生了水解反应，生成红褐色的氢氧化铁，又被亚硫酸根离子还原，得到亚铁离子，加入铁氰化钾溶液后，出现特征蓝色沉淀，故B项正确；实验③中 专题八 化学实验高考调研明晰考向在5 mL Na2SO3溶液中滴加2滴同浓度少量FeCl3溶液，根据现象和分析可知，仍发生铁离子的水解反应，但未来得及发生铁离子的还原反应，即水解反应比氧化还原反应速率快，故C项正确；综合三组实验，说明铁离子与亚硫酸根离子混合时，铁离子的水解反应占主导作用，比氧化还原反应的速率快，因证据不足，不能说明亚硫酸离子对铁离子的水解作用无影响，事实上，亚硫酸根离子水解显碱性，可促进铁离子的水解反应，故D项错误。故选D。答案：D 专题八 化学实验高考调研明晰考向化学实验基础是历年高考的必考内容，题型主要为选择题，近几年高考题型多以论述形式、表格形式、装置图的形式出现，以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查基本仪器的使用、化学实验操作的规范性、物质的检验分离提纯、气体的制备等。实验操作常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等。试题考查点多，在稳定的基础上追求创新，具有较强的综合性，以中等难度试题为主。 专题八 化学实验高考调研明晰考向 专题八 化学实验高考调研明晰考向(5)打雷闪电时大气中产生了NO，NH3经催化氧化生成NO，都属于氮的固定。(　　)(6)向FeSO4溶液中滴入K3[Fe(CN)6]溶液，生成蓝色沉淀，可用于检验Fe2＋