2023高考物理二轮专题复习：磁场带电粒子在磁场中的运动课件.pptxVIP

专题三 电场和磁场 知识归纳素养奠基第11讲　磁场、带电粒子在磁场中的运动专题三 电场和磁场 知识归纳素养奠基1．掌握“两个磁场力”．(1)安培力：F＝BIL·sin θ，其中θ为B与I的夹角．(2)洛伦兹力：F＝qv·B·sin θ，其中θ为B与v的夹角．2．用准“两个定则”．(1)对电流的磁场用安培定则．(2)对通电导线在磁场中所受的安培力和带电粒子在磁场中所受的洛伦兹力用左手定则．专题三 电场和磁场 知识归纳素养奠基3．灵活应用带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的关系式．专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养命题点一　磁场的性质及磁场对电流的作用力专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养二、电流的磁场专题三 电场和磁场项目通电直导线通电螺线管环形电流安培定则 细研命题点提升素养三、安培力、安培力的方向　匀强磁场中的安培力1．安培力的大小．(1)磁场和电流垂直时：F＝BIL.(2)磁场和电流平行时：F＝0.2.安培力的方向．左手定则判断：(1)伸出左手，让拇指与其余四指垂直，并且都在同一个平面内．(2)让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流方向．(3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养 (多选)(2022·广州市综合测试)如图，高压输电线上使用“abcd正方形间隔棒”支撑导线L1、L2、L3、L4，目的是固定导线间距，防止导线相碰．abcd的几何中心为O，当四根导线通有等大同向电流时(　　)专题三 电场和磁场A．几何中心O点的磁感应强度不为零B．几何中心O点的磁感应强度为零C．L1对L2的安培力小于L1对L3的安培力D．L1所受安培力的方向沿正方形的对角线ac方向 细研命题点提升素养解析：因四条导线中的电流大小相等，O点与四条导线的距离均相等，由右手定则和对称性可知，L1在O点的磁感应强度与L3在O点的磁感应强度等大反向，L2在O点的磁感应强度与L4在O点的磁感应强度等大反向，所以四条导线在O点的磁感应强度等于0，故A错误，B正确；L2相比L3，离L1更近些，处于L1较强的磁场区域，由安培力大小与B成正比可知，L1对L2的安培力大于L1对L3的安培力，故C错误；D项，根据“同向电流吸引，反向电流排斥”的推论可知，L1受其余三条导线的吸引力分别指向三条导线，根据对称性，L2与L4对L1的安培力大小相等，所以两者合力指向ac方向，再与L3对L1的安培力(沿ac方向)合成，总安培力方向沿正方形的对角线ac方向，故D正确．故选BD.专题三 电场和磁场答案：BD 细研命题点提升素养 (多选)(2022·全国乙卷)安装适当的软件后，利用智能手机中的磁传感器可以测量磁感应强度B.如图，在手机上建立直角坐标系，手机显示屏所在平面为xOy面．某同学在某地对地磁场进行了四次测量，每次测量时y轴指向不同方向而z轴正向保持竖直向上．根据表中测量结果可推知(　　)专题三 电场和磁场测量序号Bx/μTBy/μTBz/μT1021－4520－20－463210－454－210－45 细研命题点提升素养A．测量地点位于南半球B．当地的地磁场大小约为50 μTC．第2次测量时y轴正向指向南方D．第3次测量时y轴正向指向东方专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养解析：如图所示专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养 (2022·湖南卷)如图(a)，直导线MN被两等长且平行的绝缘轻绳悬挂于水平轴OO′上，其所在区域存在方向垂直指向OO′的磁场，与OO′距离相等位置的磁感应强度大小相等且不随时间变化，其截面图如图(b)所示．导线通以电流I，静止后，悬线偏离竖直方向的夹角为θ.下列说法正确的是(　　)专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养A．当导线静止在图(a)右侧位置时，导线中电流方向由N指向MB．电流I增大，静止后，导线对悬线的拉力不变C．tan θ与电流I成正比D．sin θ与电流I成正比专题三 电场和磁场解析：当导线静止在图(a)右侧位置时，对导线做受力分析有 细研命题点提升素养专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养1．(2022·深圳二模)中国电磁炮技术世界领先，下图是一种电磁炮简易模型．间距为L的平行导轨水平放置，导轨间存在竖直方向、磁感应强度为B的匀强磁场，导轨一端接电动势为E、内阻为r的电源．带有炮弹的金属棒垂直放在导轨上，金属棒电阻为R，导轨电阻不计．通电后棒沿图示方向发射．则(　　)专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养专题三 电场和磁场 细研命题点提升素养2.如图所示，矩形abcd的边长bc是ab的2倍，两细长直导线通有大小相等、方向相反的电流，垂直穿过矩形平面，与平面交于e