教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及完整答案一套.docx

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列关于液体的描述中，正确的是（? ?）。 A.液体都是透明的? ? ? ?B.液体都有固定的形状? ? ? ?C.液体都是会流动的 2.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（? ?）。 A.气球不能被吹大? ? ? ? ? ? B.气球只能被吹大到一定的程度 C.气球可以被吹大到整个瓶子? ? ?D.以上说法都不正确 3.下列物质不能流动的是（? ?）。 A.空气? ? ? ?B.醋? ? ? ?C.石头 4.风扇可以给我们送风，主要是因为（? ?）。 A.风扇可以让周围的空气流动? ? ? B.风扇可以压缩空气? ? ? ? ?C.空气没有质量? ? ? ? ? ? ? D.空气质量轻 5.风是我们周围流动的（? ?）。 A.空气? ? ? ?B.水? ? ? ?C.沙子 6.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（? ?）。 A.空气占据空间? ? ? ?B.空气在水中漂浮? ? ? ?C.空气是一种气体 二.填空题(共6题，共20分) 1.空气很（? ? ? ）（填“重”或“轻”）。 2.热的空气容易往（? ? ? ），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（? ? ? ）。 3.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（? ? ? ）。 4.我们把物体分为（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）三类。空气是（? ? ? ）。 5.空气是一种没有气味的（? ? ? ）体。 6.空气是一种（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.空气可以被压缩到体积为0。（? ?） 2.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。 （? ?） 3.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（? ?） 4.空气是具有流动性的气体。（? ?） 5.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（? ?） 6.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（? ?） 四.连线题(共1题，共14分) 1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。 五.填表题(共1题，共12分) 1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。 六.简答题(共6题，共34分) 1.请设计一个实验，证明空气是有质量的？ 2.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？ 3.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。 4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。 5.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？ 6.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？ 七.材料题(共1题，共9分) 1.材料分析。 古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能 多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。 1.第个证明空 气有质量的科学家是（? ?）。 A.牛顿? ? ? B.伽利略? ? ? C.爱迪生 2.下列做法不能证明空气有质量的是（? ?） 。 A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量 B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量 C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量 3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（? ?） 。 A.是0.8千克? ? ? B.大于0.8千克? ? ? C.小于0.8千克 八.综合题(共3题，共28分) 1.如图所示。 ? ? ? ? ? ?A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B 用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。 （1）能推动活塞的是（? ? ? ）图，不能推动活塞的是（? ? ? ）图，这说明（? ? ? ）可以被压缩； （2）松手后，活塞被弹回的是（? ? ? ）图，活塞没有动的是（? ? ? ）图； （3）这说明（? ? ? ）具有弹性。 2.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。 1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原