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心理学家认为,人心理健康包含以下七个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理特点符合年纪。
;同学们,你们知道心理健康教育日是哪一天吗?;提醒我们“珍惜生命,关爱自己”。关键内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己心理健康和心灵成长,提升本身心理素质,进而爱他人,爱社会。;常见心理问题;情景小剧1;——自卑、不自信心理;我们该如何培养自信呢?;正视自卑:自卑感人皆有之,只是程度不一样而已,有了自卑感千万不可自抱自弃。?
善于赔偿:自卑感不一定都是坏事,只要善于自我赔偿,可能成为激发斗志动力。?
扬长补短:任何人都不是十全十美,他们有优点也有短处,要善于扬长补短。?
树立自信:要正确地认识自我,客观地评价自我,尤其要坚信自己有巨大潜能能够发掘。;青春寄语;情景小剧2;——考试焦虑心理;什么是考试焦虑;心理学上压力与动力关系图;怎样克服考试焦虑;青春寄语;情景小剧3;——厌学心理;;青少年厌学表现有哪些!;详细表现
;我们是否也存在;怎样克服厌学心理;怎样克服厌学心理;青春寄语;情景小剧4;——与异性交往心理;;异性之间交往是学生关心问题。对同学们来说,青春期特有生理、心理特点,使得异性同学之间更易于产生思想、感情上沟通。
当然我们也必须认可,高中生异性接触与交往过程中也可能遭到一些误解,以至于有时不大愉快。
你能分清情谊与爱情界限吗?情谊与爱情之间是没有一条不可逾越沟,超出一定界限兴许你自己也分不清哪是情谊,哪是爱情了。
;(1).要注意培养本身当代意识和气质,主动参加男女同学间广泛接触和感情交流,主动友好相处。
(2).与异性交往接触时,不要将性别作为能否接触前提,多参加集体活动,促进了解,加深情谊。
(3).男女同学交往应注意男女有别,不失礼仪不尽情放肆。
(4).自尊自爱,不说粗话脏话等。
(5).交往时,言词举止要得体,不然易产生误会。
(6).庄重正派,不虚伪、不造作、不小心眼、不粗鲁放纵。;青春寄语;;要有目标和追求;经常保持微笑;与人分享喜悦;乐于助人;保持一颗童心;愉快与各种人相处;保持幽默感;处乱不惊;宽恕他人;有几个知心朋友;合作精神;我很自信哦;尊重弱者;偶然放松一下;胆识、勇气;给自己一个笑脸;设计主动自我暗示语;;假如有一天,你不小心遇见了上帝,他答应帮你实现一个愿望,你会选择哪个?;测试结果;测试结果;测试结果;测试结果;测试结果;;玩家手比划一个数,但嘴说数跟手比划不能一样,一样就算输了
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