教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷精品加答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列物质不能流动的是（? ?）。 A.空气? ? ? ?B.醋? ? ? ?C.石头 2.给皮球打气就相当于（? ?）。 A.增加空气的质量? ? ? ?B.减小空气的质量? ? ? ?C.减小皮球的质量 3.厨房的油烟机一般安置在灶台的上方，是因为（? ?）。 A.炒菜时产生的油烟上升 ? ? ? ?B.方便炒菜时照明 ? ? ? ? C.为了安装使用方便 4.篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为（? ?）。 A.空气比较轻? ? ? ? ?B.橡皮牢固? ? ? ? ?C.空气能被压缩 5.空气的特征，下列说法正确的是（? ?）。 A.空气是无色、无味、会流动、透明的。 B.空气可以看得见、摸得着。 C.我们的生活跟空气没有任何关系。 6.用一个杯子的倒扣乒乓球往下压，一直压到水槽底部，这时，乒乓球在杯子中的情况是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 二.填空题(共6题，共28分) 1.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（? ? ? ），松手发现活塞会弹回去，说明（? ? ? ）的空气有弹性。 2.游客乘坐（? ? ? ）能够升到高空去看风景。 3.大自然的风主要是由于空气（? ? ? ），流动起来而形成的。 4.空气的特点（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、会向（? ? ? ）流动，（? ? ? ）固定形状。 5.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为（? ? ? ）阻隔了水和纸巾的接触，（? ? ? ）占据了杯子的空间。 6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（? ? ? ），塑料袋会（? ? ? ），松手后塑料袋就会（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.所有的气球都能升空。（? ?） 2.实验中经常用到的一种方法是对比法。（? ?） 3.一袋空气的质量大概是二千克。（? ?） 4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（? ?） 5.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（? ?） 6.空气不容易泄漏。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。 ? ? ? ? 氧气 液体? ? ?橡皮 固体? ? ?空气 气体? ? ?牛奶 ? ? ? ? 石头 五.填表题(共1题，共12分) 1.填写表格、对比空气水和石头的特征。 六.简答题(共6题，共30分) 1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。 2.请你说一说你对空气的认识。 3.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。 4.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张? 5.请你说一说怎么测一袋空气的质量。 6.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？ 七.材料题(共1题，共9分) 1.材料分析。 古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能 多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。 1.第个证明空 气有质量的科学家是（? ?）。 A.牛顿? ? ? B.伽利略? ? ? C.爱迪生 2.下列做法不能证明空气有质量的是（? ?） 。 A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量 B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量 C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量 3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（? ?） 。 A.是0.8千克? ? ? B.大于0.8千克? ? ? C.小于0.8千克 八.综合题(共3题，共27分) 1.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。 1.实验时小明需要先调节简易天平（? ? ? ）。 2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向（? ? ? ） （填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。 3.小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是（? ? ? ）。 4.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（? ?）。 A.向左倾斜? ? ? ? ?B.向右倾斜? ? ? ? ?C.保持平衡 5.想要知道这袋