统编版七年级下第16课《最苦与最乐》教案.docVIP

最苦与最乐 学习什么 学习什么 1、简要了解作者生平及其为人处世的态度。 2、理解作者写作本文的动机。 3、树立对他人对社会对自己的责任感。 怎样学习在自主学习的基础上，掌握文章的观点和基本内容，把握文结构。启发思维能力，锻炼评议表达能力， 怎样学习 树立正确的人生观、价值观。 体验学习 体验学习 一.创设情景，导入新课。 一.创设情景，导入新课。 资料：1中央电视台对对抗“非典”战士战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去，困为这是作为医护人员的责任”。 2．有一个家庭，一位老人感染了“非典”病毒，但是她和她的亲人拒绝接受隔离，导致全家8人死亡，因接触被隔离的人数高达200多人。 明确：人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人来负责，同时对别人负责就是对自己负责。 二、积累字词，初读课文，了解作者。　　 二、积累字词，初读课文，了解作者。 　　 1．积累下列字词。 失意 如释重负 悲天悯人 2．朗读课文，扫除字词障碍。 记下读不准确的字： 3．作者简介。 查看课文下的注释（91页）。 二、自读感知，整体把握1、自读课文，思考课文结构。 二、自读感知，整体把握 　　2、小组讨论，把握文章结构。 第一步：进行小组讨论，填写以下空格。