人教版小学三年级数学下册《平年闰年》教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 平年、闰年 教学目标： 1、使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 2、能与生活联系起来，熟练的运用年、月、日的知识。重点、难点： 发现并掌握闰年的判断方法。教具、学具准备： 年历卡等。 教学过程： 一、复习导入 1、你知道了哪些有关年、月、日的知识？ 2、学生查找今年二月的天数并计算全年有多少天？ 追问：明年二月有 28 天？全年有多少天？ 二、平年和闰年 1、认识平年和闰年 教师指出：二月是一个特殊的月份，根据这个特殊的月份，我们把二月有 28 天的那一 年叫平年（板书：平年），把二月有 29 天的那一年叫闰年（板书：闰年）。 师：这就是说，要确定某一年是平年还是闰年，要看哪个月的天数？ 板书：闰年 366 天，平年 365 天 ２、学会判断平年和闰年 ①学生寻找规律。 ②教师补充小知识：地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是365 日 5 时 48 分 46 秒。为了方便，人们把一年定为 365 日，叫做平年。 这样，每 4 年就少算了 23 时 15 分 4 秒，即将近一天。 人们就把这 1 天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有 366 天了，这样的年份被称为闰年。 ③师：按照这样的规律推断一下，2008 年是平年还是闰年？往前推算， 哪一年是闰年？ 师小结：每 4 年里有 3 个