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- 2023-08-08 发布于山东
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化学教课设计-离子反响、离子方程式
化学教课设计-离子反响、离子方程式
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化学教课设计-离子反响、离子方程式
化学教课设计-离子反响、离子方程式
课题离子反响、离子方程式课型新讲课教课目的1、认识离子反响的含义。
2、认识离子方程式的含义。
3、学会离子方程式的书写。
教课要点离子方程式的书写教课难点离子方程式的含义教课内容离
子反响、离子方程式第一课时[前置练习]书写电离方程式2432[引入]既然
某些化合物溶于水时能发生电离成为自由挪动的离子,那么它们在溶液中
参加化学反响时,与所形成的离子有没相关系呢?[板书]第五节、离子反
应、离子方程式[展现目标][演示实验]硝酸银溶液分别与盐酸、氯化钠、氯
化钾溶液混淆。
学生察看并回答现象。
[问题议论]实验中只管反响物不一样,为何会产生同一种积淀?[学生
回答][总结]化合物在溶液中所起的反响实质上是离子之间的反响。
[板书]一、离子反响[问题议论]以下反响那些属于离子反响⑴氧化铜和
西硫酸溶液⑵锌投入到盐酸中⑶氯化钡溶液和硫酸钠溶液混淆⑷氢气还
原氧化铜[学生回答][板书]要点①在溶液中进行或熔融②有离子参加[引
入]溶液中离子之间是如何进行反响的呢?我们可否用一种式子表示离子
间的反响呢?请大家阅读课文,议论回答相关问题。
[阅读议论][问题探究]1、硫酸钠溶液和氯化钡溶液的反响为何能够
表示成2++4
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