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西师大版六年级语文上册教学计划 本班学生来自农村，研究基础不齐，但是纪律较好，对知识渴望，有善良的心灵。因此，我们需要针对学生的情况，制定出适合他们的教学计划。 教材共分为八个专题单元，包括感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识XXX、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力。共有28篇课文，分为精读和略读，每组包括“导语”、“课例”、“口语交际、作”、“回顾、拓展”四部分。要求学生掌握120个字，其中“读读写写”中的词语是精读课文中的，要求能够读会写；“读读记记”中的词语有的是精读课文中的，有的是略读课文中的，要求认记，不要求书写。 教学目标包括策划活动、独立识字、良好写字、流利朗读、推想课文意思、领悟文章表达方法、珍视个人感受、表达作内容、把握人文内涵、培养情感态度和价值观等方面。通过三个维度进行语文教学，全面提高学生的语文素养。 针对学生情况，我们需要制定适合他们的教学计划，准确把握教学目标，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度来进行语文教学。 首先，要明确语文研究的总目标和小学高年级语文研究的阶段性目标，以及六年级上学期在第三学段中的地位和作用。在教学每一个专题时，要与单元研究重点联系起来，做到“瞻前顾后”，即前面学过的适时总结、复、应用，后面要用到的适时做好铺垫。 其次，识字、写字教学中，老师可以重点指导难写的字、易混淆的字形。同时